NEUROEDUCACIÓN

Es la capacidad de mantener de manera fluida el foco de atención en una tarea o evento durante un periodo prolongado.

• Atención selectiva

• Atención sostenida

• Velocidad de procesamiento

• Atención alternante

Capacidad para dirigir la atención y concentrarse en algo sin permitir que otros estímulos bien externos o internos interrumpan la tarea.

• Atención alternante

• Atención sostenida

• Atención selectiva

• Velocidad de procesamiento

Capacidad de cambiar nuestro foco de atención de una tarea o norma interna a una manera más fluida.

• Atención alternante

• Velocidad de procesamiento

• Atención selectiva

• Atención sostenida

1. Es la rapidez a la que se capta la información, se entiende y se comienza a responder, varia según la tarea y dependiendo de las funciones cognitivas implicadas en las mismas.

• Atención sostenida

• Atención selectiva

• Atención alternante

• Velocidad de procesamiento

Hace referencia a información sobre hechos y experiencias vividas de carácter personal.

• Memoria a largo plazo

• Memoria procedimental

• Memoria semántica

• Memoria episódica

Hace referencia a acciones o secuencias de actos aprendidos.

• Memoria semántica

• Memoria procedimental

• Memoria episódica

• Memoria lógica

Hace referencia a conocimientos de carácter general

• Memoria semántica

• Memoria episódica

• Memoria procedimental

• Memoria

1. Se relaciona con los órganos sensitivos hasta la llegada de la información al cerebro.

• Memoria a corto plaza

• Memoria sensorial

• Memoria Procedimental

Es de capacidad limitada, como cuando se retienen números o silabas, el tiempo durante el cual la información permanece en ella es de pocos segundos. (30 seg).

• Memoria de trabajo

• Memoria a corto plazo

• Memoria sensorial

• memoria a largo plazo

Es de capacidad y retención indefinida. (puede durar desde unos segundos hasta varios años).

• Memoria semántica

• Memoria sensorial

• Memoria a largo plazo

• Memoria procedimental