ทบทวนทักษะสุขภาวะ

ข้อใดกล่าวถึงทักษะชีวิตได้ถูกต้องชัดเจน

• ทักษะภายนอกที่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน

• ความชำนิชำนาญในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

• ทักษะในการดำรงชีวิตที่จะทำให้ผู้มีทักษะมีชีวิตที่ดีสามารถอยู่ในสังคมได้

• คุณลักษณะหรือความสามารถเชิงสังคมและจิตวิทยา

ทักษะต่าง ๆ ต่อไปนี้ ข้อใดเป็นทักษะชีวิต

• ทักษะทางการใช้เทคโนโลยี

• การปรับตัวในอนาคต ในการดูแลสุขภาพตนเอง

• ทักษะการอาชีพ

• ทักษะทางคณิตศาสตร์

ความสามารถในการจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตโดยไม่เกิดความเครียดทางกายและจิตใจ เป็น

ทักษะชีวิตแบบใด

• ทักษะการคิดสร้างสรรค์

• ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

• ทักษะการแก้ปัญหา

• ทักษะการตัดสินใจ

ความสามารถในการคิดที่จะเป็นส่วนช่วยในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหาโดยการคิดสร้างสรรค์ เป็น

ทักษะชีวิตแบบใด

• ทักษะการคิดสร้างสรรค์

• ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

• ทักษะการแก้ปัญหา

• ทักษะการตัดสินใจ

ข้อใดเป็นทักษะชีวิตทั่วไปทั้งหมด

• การติดยาเสพติด การคบเพื่อน การบริโภคอาหาร

• การคบเพื่อน การบริโภคอาหาร

• การติดยาเสพติด ติดโรคเอดส์ การถูกล่วงละเมิดทางเพศ

• การปรับตัว ครอบครัวแตกแยก การติดยาเสพติด

วัยรุ่นแบ่งเป็นกี่ระยะ

• 5 ระยะ

• 3 ระยะ

• 4 ระยะ

• 6 ระยะ

นักเรียนระดับปวช. เป็นวัยรุ่นตอนไหน

• ตอนต้น

• ตอนกลาง

• กึ่งเด็กกึ่งผู้ใหญ่

• ตอนปลาย

ข้อใดเป็นลักษณะของวัยรุ่นตอนปลาย

• เพื่อนมีอิทธิพลสูง

• ค่อนข้างหลงตัวเอง

• มีอิสระเต็มที่

• มีความเพ้อฝัน

ข้อใดมีการเปลี่ยนแปลงอย่างเด่นชัดของวัยรุ่น

• น้ำหนัก

• ส่วนสูง

• ระบบอวัยวะสืบพันธุ์

• อารมณ์

ข้อใดเป็นปัญหาชีวิตของเด็ก

• ถูกข่มขืน

• อารมณ์ก้าวร้าว

• เป็นพ่อแม่ก่อนวัยอันควร

• การสูญเสียบุคคลสำคัญ