الصف المقلوب

تعريف الصف المعكوس:(هناك أكثر من إجابة صحيحة)

• إستراتيجية تعليمية لنقل مجال التدريس من حيز التعلم الجماعي إلى التعلم الفردي أولاً، ثم تحويل بيئة الصف إلى بيئة تفاعلية بعد ذلـك لتطبيقات المفاهيم الجديدة تحت إشراف المعلم وتوجيهاته مع إشراك المتعلمين بشكل إبداعي.

• تعلم قائم على مجموعة من الأنشطة المختلفة التي يمارسها المتعلم والتي ينتج عنها سلوكيات تعتمد على مشاركة المتعلم الفاعلة والايجابية في الموقف التعليمي التعلمي .

• التّعلّم الذي يمزج بين خصائص كل من التّعليم الصفي التقليدي والتّعلّم عبر الإنترنت في نموذج متكامل، يستفيد من أقصى التقنيات المتاحة لكل منهما.

• نموذج تربوي يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثة و شبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم بإعداد الدرس عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم أو في أي مكان آخر باستعمال حواسيبهم أو هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية قبل حضور الدرس. في حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والمشاريع والتدريبات.

يستخدم الصف المعكوس كثيراً مع:

• الدروس المشروحة مسبقاً.

• المحتويات البسيطة السهلة.

• لدروس متعددة الخطوات العملية

سوء الفهم المتعلّق بالصف المعكوس هو:

• اعتقاد كثير من الناس اعتماد الصف المعكوس على الفيديو والتكنولوجيا.

• تعلّق الصف المعكوس بالتعلّم النشط.

• اعتماد الصف المعكوس على هرم بلوم المعرفي.

زيادة المشاركة إلى أقصى حد في الصف

• الصف المعكوس

• التعلّم النشط

• أسلوب (فكر- ناقش- شارك)

مجموعات العمل الصغيرة

• تعليم يحدث بشكل طبيعي دون تعيين شخص ما لإدارة الحوار.

• تطوير مهارة الاتصال وتعزيز المحتوى أثناء العمل ومعالجة المهمات الأكبر والأكثر تعقيدا.

• التخطيط للتعلم أو المهمة من أجل إنجازها باستخدام تقنيات حل المشكلات.