NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Las normas de convivencia son:

• Un conjunto de reglas que nos ayudan a orientar y facilitar las relaciones entre las personas y garantizar una buena convivencia.

• Un conjunto de reglas establecidas por una sola persona para su beneficio personal sin importar lo que los demás piensan y opinan.

• Un conjunto de reglas que nos permiten terminar un trabajo lo mas pronto posible y así disponer de mayor tiempo libre.

• Un conjunto de normas libres que no estamos obligados a cumplir, es decir solo los cumplen los que desean.

¿Muestran una actitud respetuosa los niños de la ilustración?¿Por qué?

• Si, porque solo están haciendo una broma a su compañero

• No, porque están burlándose del aspecto físico de su compañero

• Si, porque ellos están animando a su compañero para jugar juntos

• No, porque el niño debe aprender a defenderse solo

Marca las ideas que expresan respeto por otras personas

• Trato a los otros como ellos me tratan a mí.

• Escucho las opiniones de mis compañeras y compañeros aunque sean diferentes de las mías.

• Elijo a mis amigas y amigos por su forma de vestir.

• Doy a los demás el trato que a mí me gustaría que me dieran.

Ordena las palabras y forma la oración

SOMOS DE DIGNOS RESPETO TODOS

¿Como aplicas esta idea en tu vida diaria?

• Cuando trato a mis amigos gritándoles

• Cuando desobedezco a mis padres

• Cuando escucho las opiniones de mis compañeros

• Cuando me burlo de los demás

¿Que harías tú?

Cuando se forman equipos en la clase de Educación Física, nadie escoge a Manuel porque, aunque es el primero en Matemáticas, es poco hábil para los deportes.

• Consuelo a Manuel y le pido que comprenda las razones por las que no lo escogemos

• Hablo con mis compañeros y los apoyo en su decisión de no escoger a Manuel

• Ayudo a Manuel para que mejore en los deportes y así pueda ingresar al equipo

• Le digo a Manuel que mejor se vaya a practicar matemática que es lo que mas sabe

¿Que harías tú?

Un amigo te dice que si juegas con las alumnas y los alumnos del otro salón, te dejará de hablar; pero tienes buenos amigos en ese salón.

• Decido no hablar con nadie del otro salón porque mi amigo tiene la razón

• Me alejo de este amigo porque un buen amigo no condiciona la amistad

• Me uno con los otros niños y niñas del otro salón y ofendemos a este amigo

• Les cuento a los niños y niñas del otro salón lo que me dijo mi amigo para que tomen acciones

¿Que harías tú?

Algunos de tus compañeros se burlan de tu amiga porque su papá tiene un automóvil viejo y despintado

• No hablo con ella delante de mis compañeros para que no se den cuenta que ella es mi amiga

• Apoyo a mis compañeros y también me burlo de ella

• Me alejo de ella porque no quiero que se burlen de mi también

• Sigo siendo amiga(o) de ella porque eso no tiene nada de malo

¿¿Cómo demuestras respeto a tus maestros?

• Cuando presto atención en las horas de clase

• Cuando salgo de la clase sin pedir permiso

• Cuando llego tarde a las clases

• Cuando peleo con mi compañero (a) en clase

¿Cómo demuestras respeto a tus compañeros?

• Cuando les pego porque no hacen lo que digo

• Cuando no quiero formar equipo con ellos o ellas

• Cuando no invado su espacio personal

• Cuando me burlo de sus ideas y opiniones

¿Que pasaría si no se respetan las normas de convivencia?