test - jocul la varste mici

Copilul parcurge următoarele etape privind implicarea în joc, în funcţie de vârstă:

• neimplicare, joc paralel, joc asociativ, joc prin cooperare

• neimplicare, supraveghere, joc paralel, joc asociativ, joc prin cooperare

• neimplicare, supraveghere, joc paralel, joc prin cooperare

Jocul reprezintă o modalitate de dezvoltare a competenţelor sociale, a inteligenţei, a limbajului, a creativităţii

• adevărat

• fals

Prin joc, copilul își dezvoltă abilitatea de a susţine o conversaţie.

• adevărat

• fals

Prin joc, copiii exprimă dorinţe, negociază, împărtăşesc idei, experienţe, imită aspect din viaţa cotidiană.

• adevărat

• fals

Jocul nu oferă oportunităţi pentru copiii cu nevoi speciale, nu favorizează incluziunea socială.

• adevărat

• fals

Jocul în care copilul îşi alege jucării, se joacă lângă ceilalţi şi nu e interesat de ceea ce fac aceştia (2,5 ani-3/3,5 ani) se numește:

• joc paralel

• joc asociativ

• supraveghere

Jocul în care copiii se organizează singuri, de obicei apar 1-2 lideri care domină jocul, îşi aleg subiectul, stabilesc reguli, împart roluri (5 ani-7 ani şi după) se numește:

• joc paralel

• joc asociativ

• joc prin cooperare

În funcţie de iniţiatorul jocului se diferențiază două categorii mari de jocuri :

• jocul liber și jocul didactic

• jocul liber și jocul simbolic

• jocul didactic și jocul de rol

Jocul iniţiat numai de către adult, scopul fiind acela de a urmări atingerea unor obiective educaţionale se numește:

• joc liber

• joc didactic

Jocul didactic “Eu spun una, tu spui multe” face parte din categoria jocurilor:

• senzoriale

• logice

• de mișcare

• gramaticale