Öğrenme Güçlüğü ve Erken Okuryazarlık Becerileri

Öğrenme güçlüğü ile ilgili aşağıdaki seçeneklerden hangisi yanlıştır?

• Okul öncesi dönem risk grubu olarak değerlendirilmektedir.

• Öğrenme güçlüğü olan çocuklar okul öncesi dönemde fark edilemez.

• Öğrenme güçlüğü olan çocuklar akademik başarısızlıklar yaşayabilirler.

• Öğrenme güçlüğünü erken fark ederek, müdahalede bulunmak önemlidir.

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemde öğrenme güçlüğü olan çocukların özelliklerinden biri değildir?

• Dil sorunları

• Zaman sorunu

• Duygu kontrolü sorunu

• Görsel bellek sorunları

Aşağıdakilerden hangisi görsel bellek sorunları arasında yer almaz?

• Görsel hafızaları ve uzaklık, derinlik algıları zayıftır.

• Görsel ayrımlaştırma yetenekleri zayıftır.

• Geometrik şekilleri çizmede güçlük yaşarlar.

• Gözü kapalıyken avcuna çizilen şekli, sayıyı ayırt etmekte güçlük yaşayabilirler.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi erken okuryazarlık becerilerinden biri değildir?

• Dinlediğini anlama

• Sözcük bilgisi

• Yazı farkındalığı

• Okuduğunu anlama

Aşağıdakilerden hangisi erken okuryazarlık becerilerinden biri olan harf/alfabe bilgisinin gelişimi için uygundur?

• Renkli oyun hamurlarıyla harfler yaptırılabilir.

• Sesli kitap okunabilir.

• Sınıf ortamındaki eşyaların isimleri üzerlerine yazılabilir.

• Öğrenciden okunulan metinden anlam çıkarması istenebilir.

Erken okuryazarlık becerilerinden biri olan dinlediğini anlama ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

• Dinlediğini anlama becerisi gelişmiş olan çocukların okuduğunu anlama becerisi de gelişir.

• Çocukların dil performansı ile dinlediğini anlama arasında bir ilişki bulunmamaktadır.

• Okul öncesi dönemde dinleme ve konuşma etkinliklerini yapan çocuklar, fark etmeden yeni sözcükler öğrenmektedirler.

• Okuma yazma ile tanışmayan çocuklarda dinlediğini anlama becerisi, çocuklara kitap okunması ve dikkatlerinin gelişmesiyle artmaktadır.