Il testo argomentativo

Il testo argomentativo è quello in cui

• si forniscono informazioni su un determinato argomento.

• si descrivono (nell'insieme o nel dettaglio) cose, ambienti, persone ecc.

• si sostiene una tesi, dimostrandone la validità con degli argomenti.

• si danno istruzioni o si dettano delle regole.

La struttura-base di un testo argomentativo prevede:

• tesi-tema-argomenti.

• argomenti-tesi-tema.

• tema-tesi-argomenti.

Per "tesi" in un testo argomentativo si intende

• l'opinione dell'emittente sull'oggetto di discussione.

• l'oggetto di discussione.

• le prove a sostegno dell'opinione dell'emittente.

Gli "argomenti" a sostegno della "tesi" possono essere

• ragionamenti, dati, esempi, fatti.

• dati, esempi, fatti, pareri autorevoli.

• ragionamenti, dati, esempi, pareri autorevoli.

• ragionamenti, dati, esempi, fatti, pareri autorevoli.

"Conoscere almeno una lingua straniera è fondamentale per accedere al mondo lavorativo, quindi chi conosce bene l'inglese trova più facilmente lavoro". Questa frase è un esempio di

• ragionamento analogico.

• ragionamento induttivo.

• ragionamento deduttivo.

"L'invenzione del telefono ha rivoluzionato la comunicazione quotidiana tra le persone, analogamente si può dire dell'invenzione di Internet". Questa frase è un esempio di

• ragionamento analogico.

• ragionamento induttivo.

• ragionamento deduttivo.

"In Portogallo alberghi e ristoranti costano meno di gran parte del resto d'Europa, quindi una vacanza in Portogallo è più economica che in altri paesi". Questa frase è un esempio di

• ragionamento analogico.

• ragionamento induttivo.

• ragionamento deduttivo.

Lo scopo di un testo argomentativo è

• informare sui risultati di una ricerca.

• rielaborare brevemente i contenuti essenziali di un testo di partenza.

• persuadere il destinatario circa la validità dell'opinione sostenuta dall'emittente.

"I compiti scolastici a casa sono utili? Secondo me sì, perché consentono di approfondire e consolidare quanto già fatto in classe. Altre persone sono invece contrarie, ritenendo che un quantitativo eccessivo di consegne impedirebbe ad esempio attività sportive extrascolastiche". La frase "Altre persone sono invece contrarie" è da considerarsi

• il "tema" del testo argomentativo.

• la "tesi" del testo argomentativo.

• l' "antìtesi" del testo argomentativo.

• la "conclusione" del testo argomentativo.

"I compiti scolastici a casa sono utili? Secondo me sì, perché consentono di approfondire e consolidare quanto già fatto in classe. Altre persone sono invece contrarie, ritenendo che un quantitativo eccessivo di consegne impedirebbe ad esempio attività sportive extrascolastiche". La frase "Un quantitativo eccessivo di consegne impedirebbe ad esempio attività sportive extrascolastiche" è da considerarsi

• un "argomento" a favore della "tesi" del testo argomentativo.

• un "argomento" a favore dell' "antitesi" del testo argomentativo.

• la "tesi" del testo argomentativo.

• l' "antitesi" del testo argomentativo.