Principios pedagógicos

Un docente de educación primaria, al iniciar el trimestre realiza una reunión con padres de familia de su grupo, donde les da a conocer los aprendizajes esperados que los alumnos deben aprender en este periodo, así como los criterios de valoración, de esta manera fortalece el principio pedagógico:

• Reorientar el liderazgo.

• Evaluar para aprender.

• Incorporar temas de relevancia social.

• Favorecer la inclusión para atender la diversidad.

En la primaria Jesús Romero Flores, durante la reunión del CTE, el colectivo genera compromisos colectivos para el PEMC y compromisos individuales para el proyecto de aula, donde prevalece una relación horizontal, de corresponsabilidad y trabajo colaborativo, así es como se fortalece el principio pedagógico:

• Reorientar el liderazgo.

• Evaluar para aprender.

• Incorporar temas de relevancia social.

• Favorecer la inclusión para atender la diversidad.

En una SECUNDARIA Federal, el colectivo docente en coordinación con el director, organizan una jornada de conferencias titulada ¨LUCHA CONTRA LA DESIGUALDAD Y EVITA LA DISCRIMINACIÓN ¨ es así como se fortalece el principio pedagógico:

• Reorientar el liderazgo.

• Evaluar para aprender.

• Incorporar temas de relevancia social.

• Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.

En una escuela primaria, el profesor de sexto grado, organiza a los padres de familia y alumnos de su grupo, para que elaboren carteles de las medidas sanitarias para prevenir el COVID 19, estas producciones se publican en diferentes áreas de la escuela y la localidad, de esta forma se fortalece el principio pedagógico:

• Reorientar el liderazgo.

• Evaluar para aprender.

• Incorporar temas de relevancia social.

• Favorecer la inclusión para atender la diversidad.

En un preescolar se va a implementar el proyecto centros de interés de Ovidio Decroly, por esta razón la directora organiza una reunión extraordinaria para explicar a las maestras esta propuesta de trabajo, en colectivo se aclaren dudas y se organice su aplicación, de esta manera se fortalece el principio pedagógico.

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

• La tutoría y asesoría académica a la escuela.

• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

En una primaria, el profesor de 6º, durante sus clases otorga una gran relevancia a la comunicación con sus alumnos, procura que la interacción sea permanente entre los propios estudiantes y el docente; así fortalece el principio pedagógico:

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

• La tutoría y asesoría académica a la escuela.

• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

En una primaria Federal, una maestra se plantea lo siguiente ¿qué situaciones resultarán interesantes y desafiantes para que que los alumnos indaguen, cuestionen, analicen, comprendan y reflexionen? Al dar respuesta, el principio pedagógico que se pone en practica, es:

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

Es el referente fundamental de la formación del alumno, porque desde etapas tempranas se requiere generar su disposición y capacidad para continuar desarrollando habilidades a lo largo de su vida; se refiere al principio pedagógico:

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

• Centrar la atención de los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

El principio pedagógico ¨Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje ¨ se caracteriza por: excepto:

• Compromisos individuales.

• Intercambio de recursos.

• Metas comunes.

• Corresponsabilidad.

Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la practica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.

• Estándares curriculares

• Aprendizajes esperados

• Principios pedagógicos.

• Aprendizajes clave.