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Segundo Parcial Hayek Grupo 5

Authored by Andrea Linares

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5th Grade

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Segundo Parcial Hayek Grupo 5
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según el racionalismo quienes son los responsables de dirigir la vida en sociedad:

Cada persona es responsable de dirigir su vida en la sociedad.

Los expertos sociales son los responsables de dirigir la vida en sociedad.

Los abuelos y padres son los responsable de dirigir la vida en la sociedad.

Nada es responsable de dirigir la vida en la sociedad.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cuál es la diferencia entre las ciencias sociales y las ciencias físicas:

Las ciencias sociales y las ciencias físicas utilizan el mismo método y sus resultados son idénticos.

Las ciencias sociales otorgan datos falsos y las ciencias físicas otorgan datos verídicos.

Las ciencias físicas son las únicas ciencias y las ciencias sociales son una farsa.

Los métodos y resultados de las ciencias sociales y ciencias físicas son distintos en los dos campos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cuáles son las dos tradiciones de la teoría de la libertad para Hayek:

Liberalismo y Socialismo

Social e Individual

Empírica y Racionalista

Taxis y Cosmos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Al estudiar las instituciones por medio del del método de prueba y error se descubre que:

Son el producto muchas experiencias y no de una sola persona.

Las pueden producir cualquier mente.

La mente es más compleja que el orden social.

Son producto de las mentes maravillosas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Al hablar de la evolución social en Hayek podemos afirmar que:

Una ley bien diseñada permita su desarrollo.

La selección natural de individuos mejor dotados.

La imitación de hábitos, tradiciones e ideas exitosas del pasado.

El desarrollo de la sociedad a través de los individuos más aptos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

La tesis principal del empirismo, a decir de Hayek es:

Que los pragmáticos saben más que los teóricos.

Que la mente no puede adquirir conocimientos sino por la experiencia sensorial.

Que solo a base de repetición y esfuerzo intelectual podemos llegar al conocimiento verdadero.

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