SOAL TEST PTK DAN KARYA ILMIAH

Penelitian tindakan mengadakan rangka kerja penelitian empiris yang didasarkan pada …………. Kecuali :

• praktis dalam kegiatan-kegiatan kerja’

• untuk memecahkan masalah-masalah baru,

• observasi obyektif pada masa lalu,

• aktual dalam kegiatan-kegiatan kerja.

Yang manakah masalah-masalah berikut ini yang dapat dijawab melalui penelitian tindakan ?

• mencari hubungan kinerja siswa di bengkel dengan pencapaian kompetensi,

• studi tentang perhatian guru dalam penerapan KBK di SMK

• meneliti efektivitas dari 2 motode memperkenalkan Keluarga Berencana

• studi komparatif antara 2 macam assesmen di SMK.

Penelitian tindakan ditujukan untuk membuat perubahan. Manakah pertanyaan penelitian berikut ini yang tidak relevan dalam penelitian tindakan ?

• seberapa jauh perubahan telah terjadi ?

• apa yang terjadi selama masa transisi ?

• faktor-faktor apa saja yang menjadi kendala untuk membuat perubahan ?

• seberapa besar pengaruh antar variabel yang dominan dalam perubahan?

Dalam melaksanakan suatu proyek penelitian tindakan perlu dijelaskan apakah proyek itu suatu penelitian atau suatu tindakan. Untuk memberikan penjelasan tentang hal tersebut merupakan :

• hal yang biasa-biasa saja

• kelebihan dari penelitian tindakan,

• kesulitan atau kesukaran penelitian tindakan,

• semua jawaban salah.

Yang manakah kegiatan-kegiatan di bawah ini yang merupakan kesukaran pelaksanaan penelitian tindakan ?

• perencanaan tindakan

• melakukan evaluasi

• mencari literatur yang relevan

• melakukan pengamatan.

Penelitian tindakan kelas merupakan :

• bentuk penelitian tindakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah

• suatu penelitian deskriptif,

• penerapan pendekatan kualitatif dalam penelitian,

• semua jawaban benar

Penelitian tindakan kelas mengembalikan rasa percaya diri guru karena .....

• kurang memperhatikan kinerjanya di kelas,

• guru harus mencari aktivitas tambahan,

• membuka kesempatan untuk melakukan tindakan reflektif-inovatif di kelas,

• masyarakat menghargai upaya guru.

Penelitian tindakan kelas bersifat.......................

• ”Grass roots” yang dilaksanakan guru di ruang kelas,

• ”Top down”untuk mengembangkan suatu kebijakan,

• ”Bottom up” untuk melaksanakan kurikulum nasional,

• ”Grounded” yang secara deduktif mengaplikasikan teori.

Guru praktikum sebagai peneliti dalam konteks peneltian tindakan kelas mempunyai beberapa prinsip antara lain ..............

• keleluasaan dalam menggunakan waktu dan bengkel/laboratorium,

• menciptakan peluang mengumpulkan kumulatif untuk promosi,

• keterbatasan dalam mengunakan waktu dan kelas,

• tidak menggangu tugasnya untuk mengajar.

Untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian diperlukan.....

• keikutsertaan dalam seminar hasil penelitian tindakan kelas di Universitas,

• diskusi dengan rekan guru/ mitra peneliti,

• instruksi dari Kepala Sekolah,

• bimbingan dari pengawas.