ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ กำหนดให้คนพิการที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้อยู่ในประเภทใด

• 4

• 5

• 6

• 7

บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้กับบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญามีความแตกต่างกันด้านใด

• ด้านการอ่าน

• ด้านการเขียน

• ด้านการคิดคำนวณ

• ด้านระดับสติปัญญา

ข้อใดไม่ใช่บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• เด็กชายเข้มอ่านหนังสือช้าและอ่านไม่ถูกต้อง

• เด็กชายยืนเขียนหนังสือกลับด้าน

• เด็กชายต๋องบวกเลขไม่ได้

• เด็กชายเชษฐ์มักแยกตัวไม่สุงสิงกับเพื่อน

ข้อใดคือสาเหตุของความบกพร่องทางการเรียนรู้

• กรรมพันธุ์ สิ่งแวดล้อม

• การได้รับบาดเจ็บทางสมอง

• ถูกทั้งข้อ ก และ ข

• ถูกเฉพาะข้อ ข

ข้อใดคือปัญหาด้านการคิดคำนวณของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• เด็กหญิงเล็กไม่เข้าใจค่าของตัวเลข

• เด็กหญิงนิดไม่เข้าใจเรื่องหลักตัวเลข

• เด็กหญิงน้องไม่สามารถแปลโจทย์ปัญหาเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้

• ถูกทุกข้อ

สื่อการเรียนการสอนใดที่เหมาะสมกับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• ไม้เท้าขาว

• แว่นขยาย

• กระดานผสมคำ

• เจดีย์สลับสี

ข้อใดคือปัญหาด้านการเขียนของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• เด็กหญิงอุ๋ยสับสนเรื่องตัวเลข

• เด็กหญิงต่ายเขียนตัวอักษรสลับด้านซ้ายขวาเหมือนส่องกระจก

• เด็กหญิงอ้อมไม่สามารถบวกเลขสามหลักได้

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือปัญหาด้านการอ่านของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• เด็กหญิงต้อมอ่านหนังสือตกหล่น

• เด็กหญิงเกศเขียนหนังสือสลับตำแหน่ง

• เด็กหญิงมิ๋วเขียนตัวเลขโยเย้

• ถูกทุกข้อ

ความยากลำบากในการแยกแยะเสียงของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ตรงกับข้อใด

• การแยกแยะเสียง บ ป ผ

• การแยกแยะเสียง พ ค ต

• การแยกแยะเสียง น ม ต

• การแยกแยะเสียง ต ฎ ฏ

ข้อใดกล่าวถูกต้องในการออกแบบเกมเพื่อใช้สอนบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

• ใช้คำสั่งง่ายๆ

• ขีดเส้นใต้คำสั่งที่สำคัญๆด้วยสีต่างๆ

• ใช้เทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อน

• ถูกทุกข้อ