Управление персоналом организации – это

• а) деятельность, направленная на обучение сотрудников;

• б) самостоятельный вид деятельности специалистов и руководителей, главной целью которой является повышение производственной активности персонала;

• в) деятельность, направленная на развитие компании

Определение целей обучения:

• а) цели, достижение которых планируется в процессе обучения, должны соотносится с целями и интересами организации;

• б) цели, достижение которых планируется в процессе обучения, должны соотносится с интересами сотрудников компании;

• в) цели, достижение которых планируется в процессе обучения, должны соотносится с интересами руководства компании.

3. Корпоративный университет – это

• а) форма обучения персонала, при которой оно ведется в университете по договоренности сотрудника или руководителя компании;

• б) форма обучения персонала, при которой оно ведется в университетах региона на коммерческой и договорной основе;

• в) форма обучения персонала, при которой оно ведется «в стенах» самой организации и, в основном, ее собственными силами.

4. С помощью корпоративного обучения можно:

• а) наращивать темпы развития компании;

• б) увеличить образование сотрудников;

• в) увеличить количество сотрудников.

5. Основными принципами обучения в корпоративном университете:(все варианты)

• а) осмысленность, доступность, понятность и последовательность;

• б) реалистичность проблем и приближенность к рабочей обстановке;

• в) обучение осуществляется под контролем руководства;

• г) гибкость и разнообразие применяемых методов обучения.

6. Формы обучения по времени подготовки: (все варианты)

• а) долгосрочное обучение;

• б) краткосрочное обучение;

• в) продолжительное обучение.

7. Обучение сотрудников организации:

• а) проведение программ обучения и развития персонала в соответствии с целями отдела персонала и развития;

• б) проведение программ обучения и развития персонала в соответствии разработанными планами и учебными программами.

8. Факторы, определяющие на сегодняшний день необходимость обучения и развития персонала в организации: (все варианты)

• а) более эффективным и экономичным для организации является не привлечение новых работников, а повышение отдачи от уже работающих сотрудников на основе их непрерывного обучения.

• б) внедрение новых технологий создает условия для изменения отдельных видов деятельности, поэтому необходимая квалификация не может быть полностью гарантированна базовым образованием, полученным специалистами в высших учебных заведениях;

• в) в условиях высокой степени конкуренции лидируют страны, имеющие систему инженерного и управленческого образования, а также программы переобучения сотрудников и набора новых.

9. Подходы к организации процесса профессионального обучения персонала:

• а) повышение квалификации;

• б) переподготовка;

• в) самообучение;

• г) стажировка.

10. Повышение квалификации- это

• а) совершенствование профессиональных знаний, навыков и умений с целью повышения эффективности трудовой деятельности;

• б) обучение работников, которые уже имеют какую-либо профессию, новым профессиям; направлена на получение руководителями и специалистами дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности;

• в) форма обучения, в процессе которого закрепляются на практике профессиональные знания, умения и навыки, полученные в результате теоретической подготовки.