Phiếu bài tập tổ hợp tuần 28 - Lớp 4

Số có hai chữ số mà tổng hai chữ

số bằng 12 và chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị. Số đó là …

• 92

• 93

• 94

• 85

Một hình chữ nhật có chiều rộng

7cm, chiều dài 15cm. Tỉ số giữa chiều dài và chu vi của hình chữ nhật là?

• 15 / 44

• 15 / 33

• 45 / 33

• 45/44

Tổng của hai số là 126. Tỉ số của hai số đó là 4/5 . Tìm hai số đó.

• 55 và 57

• 72 và 56

• 72 và 55

• 56 và 70

Một sợi dây dài 27m được cắt thành 2 đoạn, đoạn thứ nhất dài gấp 8 lần đoạn thứ hai. Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét?

• 24m và 3dm

• 24cm và 3m

• 3m và 24m

• 27m

Một hình thoi có diện tích là 210 dm2 ,

độ dài một đường chéo là 15dm. Hỏi độ dài đường chéo còn lại là bao nhiêu dm?

• 28m

• 28dm

• 24cm

• 24dm

Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?

Thế là ruộng ngô, ruộng đỗ, ruộng vừng hoặc một ruộng mạ mới gieo ... đã có một người bảo vệ, một người lính gác: một anh bù nhìn.

• Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải

  thích cho bộ phận đứng trước.

• Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của

  nhân vật.

• Báo hiệu bộ phận câu đứng trước nó là các ý liệt kê.

Có thể thay từ “ranh ma” trong câu: Chỉ tiếc là cũng có những con chim ranh ma, một lần sà xuống biết đấy là anh bù nhìn, không có gì nguy hiểm, không có gì đáng sợ ... bằng từ nào dưới đây?

• A, láu cá

• B, khôn ngoan

• C, thông minh

Chủ ngữ trong câu sau là gì?

Tay anh bù nhìn cầm một cái vọt tre mềm như cần câu.

• Tay anh bù nhìn

• Một cái vọt tre

• Mềm như cần câu.

Câu sau đây thuộc kiểu câu kể nào ?

“ Những anh bù nhìn thật hiền lành, dễ thương, chăm chỉ làm việc của mình, chẳng đòi ăn uống gì và cũng chẳng bao giờ kể công.”

• Câu như thế nào ?

• Câu ai thế nào ?

• Câu vì sao ?

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau:

“ Để cho đủ bộ, anh bù nhìn cầm một cái vọt tre mềm như cần câu.”

• nhân hóa, so sánh

• nhân hóa, ẩn dụ

• nhân hóa , ẩn dụ , so sánh