COHERENCIA

"Ayer fui al médico. Mi mamá piensa que me gusta salir a bailar. Febrero ha estado caluroso de norte a sur. El Chungungo es un mustélido presente en Chile. A veces la gente pide un plato en un restorán y después no lo come. El problema es que soy alérgico al plátano oriental."

¿Qué problema lingüístico se hace evidente en el texto anterior?

(a)  

"Javier salió de su casa rumbo al colegio. Caminando se topó con David. David le dio la mano. Javier le regaló un durazno. David no había desayunado. Caminaron juntos. Estaba inundado el camino. Tomaron otra vía. Corrieron, ya era muy tarde. El inspector los castigó. Limpiaron el patio por dos días."

¿Qué problema lingüístico tiene el texto anterior?

(a)  

"El emperador romano Tito ascendió al trono __________ sus méritos como soldado. __________ gobernó con modestia, prohibiendo que se erigieran grandes estatuas en su honor."

¿Qué conectores completan el sentido de la oración?

• a causa de - Por el contrario

• debido a - No obstante

• pese a - Por ejemplo

• con motivo de - Por lo tanto

LA TESINA

1.Por lo tanto, debe ser planificado de forma rigurosa, en cuanto su temática, objetivos, metodología, exposición de la teoría, entre otros.

2.Encontramos dos tipos de tesinas: de carácter metodológico-técnico y de carácter metodológico-científico.

3.En este, el estudiante demuestra su capacidad para sondear un tema de su disciplina y, luego, presenta este proceso frente a un grupo de especialistas.

4.Trabajo de investigación, correspondiente al área académica, para optar al grado de licenciado, magíster o doctor.

¿Cuál es el mejor orden para estas ideas?

• 3 – 4 – 1 – 2

• 3 – 1 – 2 – 4

• 4 – 3 – 2 – 1

• 4 – 3 – 1 – 2

El tema……………………el cual disertaba el alumno, era apasionante.

(a)  

Los animales salvajes……………………los que andábamos, se internaron en el bosque.

• tras

• con

• sobre

• para