Search Header Logo

(TEORI BELAJAR) SOAL PPPK LMS PEDAGOGIK

Authored by Rochman WM

Professional Development, Education

Professional Development

Used 342+ times

(TEORI BELAJAR) SOAL PPPK LMS PEDAGOGIK
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

32 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berfikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal-hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori...

Kognitivistik

Humanistik

Behavioristik

Konstruktivistik

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

Shaping

Kesulitan Belajar

Trial and Error

Conditioning

Konseptualisasi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari....

Ikonik

Konflik

Intuitif

Simbolik

Enaktif

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah ....

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

Memberikan penjelasan pengetahuan baru

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah ....

Mampu membuat peraturan

Mampu memahami sebuah kejadian

Mampu memecahkan masalah

Mampu mengalami sebuah kejadian

Mampu memahami permasalahan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar.....

Kognitivistik

Sibernetik

Behavioristik

Humanistic

Kontruktivistik

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah .....

Kemampuan mengemukakan pendapat

Kemampuan untuk memecahkan masalah

Kemampuan untuk mengintegrasikan diri

Kemampuan berinteraksi

Kemampuan berkomunikasi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?