Estrategias y herramientas de Evaluación Educativa

Instrumento de evaluación con base en una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes o valores, en una escala determinada.

• Rúbrica de desempeño

• Debate

• Diario de clase

• Rúbrica

Instrumento de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, acciones, procesos y actitudes que se desean evaluar (generalmente se organiza en una tabla).

• Portafolio

• Lista de cotejo

• Diario de clase

• Rúbrica

Discusión estructurada acerca de un tema determinado, con el propósito de presentar posturas a favor y en contra, argumentar y, finalmente, elaborar conclusiones

• Ensayo

• Debate

• Diario de clase

• organizador gráfico

Conjunto de preguntas claras y precisas, que demandan del alumno una respuesta limitada a una elección entre una serie de alternativas, o una respuesta breve.

• Ensayo

• Prueba escrita

• Diario de clase

• Guía de ensayo

Producción escrita cuyo propósito es exponer las ideas del alumno en torno a un tema que se centra en un aspecto concreto.

• Ensayo

• Prueba escrita

• Prueba de respuesta abierta

• Guía de ensayo

Conocidas como pruebas de ensayo o subjetivas. Se construyen a partir de preguntas que dan plena libertad de respuesta al alumno. Permiten evaluar la lógica de sus reflexiones, la capacidad comprensiva y expresiva, entre otros aspectos.

• Diario de trabajo

• Prueba escrita

• Prueba de respuesta abierta

• Guía de ensayo

Tienen la finalidad de obtener información de los alumnos acerca de la apropiación y comprensión de conceptos, los procedimientos y la reflexión de la experiencia.

• Pregunta sobre el procedimiento

• Prueba escrita

• Prueba de respuesta abierta

• Guía de ensayo

Su finalidad es promover la reflexión de los pasos para resolver una situación o realizar algo y a la vez fomenta la autoobservación y el análisis del proceso.

• Pregunta sobre el procedimiento

• Organizador gráfico

• Registro de observación

• Guía de ensayo

Son representaciones visuales que comunican estructuras lógicas de contenidos y pueden utilizar se en cualquier momento del proceso de enseñanza.

• Pregunta sobre el procedimiento

• Organizador gráfico

• Registro de observación

• Diario de trabajo

Es una herramienta muy útil para la evaluación formativa, por medio de este mismo requiere de criterios que permitan al docente identificar en qué nivel de desempeño se encuentra cada alumno

• Pregunta sobre el procedimiento

• Organizador gráfico

• Portafolio

• Diario de trabajo