2do cuadernillo pre-Icfes 11°

1. Si la profesora te entrega el siguiente tema “El mercado negro de pieles, colmillos y grasa”, para que realices un escrito, tú investigas sobre:

• A. las cadenas de almacenes de gran éxito en la venta de pieles.

• B. el tráfico ilegal de especies en vías de extinción.

• C. el uso de la grasa animal en el área de la salud.

• D. las propiedades del marfil en el diseño de joyas y artesanías.

2. En la clase de lenguaje te pidieron que escribieras una nota periodística sobre el concierto de “Paz sin fronteras”, con el propósito de mostrar la acogida que tuvo el evento. El texto que estás escribiendo dice:

• A. “Concierto ‘Paz sin Fronteras’ se desbordó.

• B. Paz sin fronteras’, bautizado así por el músico colombiano Juanes.

• C. Se inició a la 1:15 p.m. y terminó a las 5 de la tarde.

• D. “Al concierto más esperado por los colombianos y al más espectacular que esta región fronteriza haya visto en los últimos tiempos, …”.

3. Para continuar el escrito y lograr el propósito continúas escribiendo:

• A. la parte técnica respondió a las posibilidades del escenario.

• B. las toneladas de equipo llegaron un día antes del evento.

• C. asistieron más de 100.000 personas unidas por la paz.

• D. al inicio del evento, los artistas se acercaron a la tarima.

4. El personero del colegio está elaborando un informe final sobre los logros obtenidos en el año. Para él es importante hacer notar los avances obtenidos en los ámbitos académico y deportivo. Lo que ha escrito hasta el momento dice:

Queridos amigos:

Mi labor este año ha sido muy buena, ya que cambié los precios de los artículos de la cafetería y además logramos que los estudiantes de preescolar tuvieran más

salidas recreativas; por otra parte, …

Para continuar con el informe hay las siguientes posibilidades:

• A. el personero requiere escribir sobre los logros académicos obtenidos por los estudiantes y su participación exitosa en las actividades deportivas.

• B. los arreglos y transformaciones hechos a la fachada de la institución y las zonas recreativas.

• C. la dotación en laboratorios y bibliotecas hecha a la institución a través del apoyo de los padres de familia.

• D. los diferentes concursos y competencias de ortografía en los que han participado los estudiantes de la institución.

5. Estás escribiendo un ensayo sobre el amor en la Edad Media y quieres usar la información que te da un determinado autor sobre el tema. Para poner las palabras de este autor utilizas:

• A. signos de exclamación.

• B. signos de interrogación.

• C. comillas.

• D. puntos suspensivos.