ESCRIBIMOS NUESTRAS PROPUESTAS DE ACCIONES

1. ¿Cuál es el reto de la semana?

• Lograr impactar en el público con su producto.

• Planificaremos y elaboraremos nuestra propuesta de acciones argumentadas para que luego puedas presentarla en un folleto u otro medio a tu familia y comunidad.

• Planificamos y elaboramos nuestro Plan de escritura.

• Organizar nuestras ideas y a definir las características.

2. ¿Qué es una propuesta de acción?

• Orientación a promover la reflexión y el diálogo acerca de la importancia de la participación democrática y la convivencia en la diversidad.

• Descripción de la problemática observada en el contexto.

• Organiza y desarrolla las ideas en torno a la promoción de la participación democrática y la convivencia

• Tipo de plan que prioriza iniciativas importantes para cumplir con ciertos objetivos o metas.

3. ¿Cómo se analiza un texto?

• Aplicando las estrategias para identificar las propiedades.

• Elaborando un resumen.

• Estableciendo los efectos comunicativos del destinatario.

• Identificando su tipología y formato.

4. ¿Cuáles son las propiedades del texto?

• Emisor, receptor, mensaje, código y contexto.

• Adecuación, descripción, narración y receptor.

• Claridad, corrección,adecuación, coherencia y cohesión.

• Claridad, emisor,receptor y mensaje.

5. Una de las funciones del texto es:

• Consiste en convertir en un escrito coherente lo que está en ideas.

• Reflexionar constantemente sobre su trabajo.

• Elabora el esquema de lo que va a escribir.

• Se refiere a la finalidad de la producción de texto.

6. Las etapas de producción son:

• Adecúa, coherencia y cohesión.

• Planifica, textualiza y revisa.

• Corrige, clarifica y textualiza.

• Planifica, revisa y clarifica.

7. ¿Qué entiende por criterios de evaluación?

• a) Es un medio que permite seleccionar los aprendizajes más relevantes de un objetivo de aprendizaje.

• b) Norma para evaluar los trabajos de los estudiantes y se procede a retroalimentar.

• A y B

• Ningunos