Psicologia dello sviluppo, dell'educazione e dell'istruzione
Authored by Marco Mura
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Chi teorizzò che lo sviluppo cognitivo sia il risultato di un processo in cui il bambino costruiscono attivamente il proprio sviluppo, formulando teorie e verificandone la validità?
Piaget
Bowlby
Watson e Rayner
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quando nasce il comportamentismo?
Nel 1913 con Watson
Nel 1935 con Piaget
Nel 1912 con Bruner
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A cosa é dovuto il comportamentismo?
Associazione stimolo-risposte
Associazione stimolo-stimolo
Associazione risposte-risposte
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quali sono le due famiglie del comportamentismo?
Condizionamento classico e operante.
Condizionamento critico e analitico
Condizionamento classico e additivo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
L’apprendimento può essere definito come:
Un cambiamento che permette di acquisire nuovi comportamenti e conoscenze
Un processo di cambiamento che dura per tutto l’arco della vita di un individuo
Un cambiamento che permette di acquisire soltanto nuovi comportamenti
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Lo sviluppo può essere definito come:
Un cambiamento che permette di acquisire nuovi comportamenti e conoscenze
Un processo di cambiamento che dura per tutto l’arco della vita di un individuo
Un processo che si interrompe durante l’adolescenza
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Lo sviluppo può essere di tipo:
Fisico, cognitivo, affettivo, emotivo e sociale
Mentale, fisico e relazionale
Fisico, mentale, affettivo, emotivo, sociale e comunicativo
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