Formação Continuada - Ensino Híbrido

Falando sobre a educação formal, sabemos que alguns projetos pedagógicos dão mais ênfase à aprendizagem grupal, enquanto outros, à individualizada. Partindo desse pressuposto podemos afirmar que:

• Os projetos pedagógicos grupais garantem uma aprendizagem eficiente facilitando o desenvolvimento dos alunos.

• As atividades personalizadas individuais possibilitam o desenvolvimento cognitivo, emocional e social do aluno.

• Um bom projeto pedagógico prevê o equilíbrio entre a aprendizagem pessoal e colaborativa, dessa forma aprendemos com os demais e aprendemos sozinhos.

O que a tecnologia traz hoje é integração de todos os espaços e tempos. O ensinar e o aprender acontecem em uma interligação simbiótica. Por isso, a educação formal é cada vez mais blended. Qual das alternativas abaixo conceitua a educação Blended?

• A educação blended é baseada apenas nas aulas assíncronas.

• É uma misturada híbrida que acontece no espaço físico da sala de aula e também nos múltiplos espaços do cotidiano, além de incluir os digitais.

• O blended substitui a sala de aula tradicional pela tecnologia para transformar, inovar e aperfeiçoar as técnicas de aprendizagem.

Levando em consideração o processo de aprendizagem, tento em vista que ela se constrói de uma forma equilibrada, com elaboração coletiva e de diferentes formas. Qual das duas afirmações a seguir está correta?

• A aprendizagem se resume a um processo lento, visando unicamente o desenvolvimento individual do aluno;

• A aprendizagem acontece de forma fluída, visando a importância da comunicação grupal e pessoal.

Um dos modelos mais interessantes para se fazer avanços dentro do modelo interdisciplinar é o de concentrar no ambiente virtual aquilo que é informação básica e deixar para a sala as atividades mais criativas e supervisionadas. Qual das informações a seguir está correta?

• Aula invertida instiga o aluno a buscar e demonstrar conhecimento, destituindo o professor de seu papel de detentor do conhecimento, o aluno torna-se, portanto, figura ativa do processo de aprendizagem.

• Aula tradicional, o professor em uma aula expositiva explica a matéria no quadro para que depois os alunos realizem sozinhos a lição de casa.

As metodologias ativas são modelos de ensino que :

• Centralizam o livro didático e limitam a formação do pensamento científico e reflexivo.

• Visa a desenvolver a autonomia e a participação dos alunos de forma integral.

O “Storytelling” é um exemplo de metodologia ativa. Nele:

• O professor cria narrativas e as conta, utilizando os meios digitais.

• O professor escolhe um livro e pede para que o aluno leia e comente sobre ele.

O processo de ensino e aprendizagem deve ser, em suma, pautado (assinale as alternativas possíveis):

• Na Personalização, com ênfase no individual.

• No Autoritarismo, com ênfase na postura profissional do professor.

• Na Coletividade, com ênfase na resolução de problemas.

• Na tecnologia, com ênfase na ferramenta, não no aluno.