PRUEBA POS-TEST

Seleccione la respuesta correcta a cada enunciado según corresponda.

Pregunta 1. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016b).

Para ir de la terminal de transportes a la alcaldía de un pueblo, una persona puede caminar, primero 40 metros al oriente y luego 50 metros al norte. En la siguiente gráfica se muestra la ubicación de la alcaldía.

La heladería del pueblo está ubicada 30 metros al oriente de la Alcaldía. ¿Cuál de las siguientes ilustraciones muestra la ubicación de la heladería?

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Pregunta 2. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016c).

Un tetraedro es un sólido cuyas caras son cuatro triángulos equiláteros congruentes. ¿Con cuál o cuáles de los siguientes desarrollos planos se puede construir un tetraedro?

• Con el l solamente.

• Con el ll solamente.

• Con el l y el ll.

• Con ninguno.

Pregunta 3. Tomada de ICFES Saber
3°,5° y 9° (2016d).
 
Adela quiere saber cuánta agua cabe en una piscina que tiene la forma y las medidas indicadas en la figura. 

¿Cuál o cuáles de los siguientes procedimientos le sirve(n) a Adela para calcular cuánta agua, en  $m^3$ , cabe en la piscina?

• I Solamente.

• II Solamente

• I y III Solamente.

• II y III Solamente.

Pregunta 4. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016b).

Observa la secuencia de figuras, no aparece la figura 4.

¿Cuál de las siguientes figuras es la 4?

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Pregunta 5. Tomada de ICFES Saber 3°,5° y 9° (2016c).

A continuación se representan cuatro sólidos y sus respectivos nombres.

¿Cuál de los anteriores sólidos tiene igual número de

vértices que de caras?

• Tetraedro

• Hexaedro

• Prisma Triangular

• Heptaedro

Pregunta 6. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016b).

En clase de Geometría, Omar tomó y anotó algunas medidas, pero olvidó escribir a qué correspondía cada una.

Las medidas que tomó Omar fueron:

¿Cuál de las medidas corresponde al área del

piso del salón?

• I

• II

• III

• IV

Pregunta 7. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016d).

Observa los cubos contenidos en la caja de la figura.

¿Cuántos cubos de estos faltan para llenar la caja?

• 64

• 39

• 16

• 9

Pregunta 8. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9°

(2016a).

David debe unir tres de los puntos que se muestran en la siguiente cuadricula, para dibujar un triángulo que tenga un ángulo recto.

¿Cuáles son los puntos que debe unir David?

• 1, 2 y 3.

• 1,2 y 4.

• 2, 3 y 4.

• 1, 3 y 4.

Pregunta 9. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016b).

Camilo observó un sólido desde distintas posiciones. Esto fue lo que Camilo observo:

¿Cuál de los siguientes sólidos observó Camilo?

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• 

Pregunta 10. Tomada de ICFES Saber 3°, 5° y 9° (2016a).

Juan, Pedro y Pablo son acróbatas. En el dibujo puedes observar una de sus presentaciones.

¿Cuál es la altura de la torre que formaron

los acróbatas en la presentación?

• 0,94 metros.

• 2,98 metros.

• 3,82 metros.

• A. 3,92 metros.