AIRLANGGA - KELAS 6 TEMA 9 SUBTEMA 2 SESI 1

Dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….

• Menimbulkan kesan buruk terhadap suatu bangsa

• Mempermudah jalannya pemerintahan

• Menimbulkan perpecahan dalam suatu bangsa

• Menimbulkan rasa aman bagi warga negara

Salah satu pengamalan Pancasila sila keempat adalah ….

• Berdoa sebelum belajar

• Menghargai teman yang berbeda suku

• Melakukan musyawarah pemiliha ketua RT

• Bergotong royong membersihkan lingkungan

Sikap sebagai pernyataan rasa cinta terhadap persatuan dan kesatuan dalam hidup bermusyawarah dapat diwujudkan dengan cara ….

• Dapat menyesuaikan diri dalam pergaulan

• Bergaul dengan siapa pun tanpa curiga

• Selalu berbuat kebaikan kepada sesama

• Gotong royong membuat gedung desa

Cara untuk menghargai keragaman suku di sekitar kita adalah ….

• Menonjolkan kelebihan suku sendiri

• Menghina suku lain karena merasa lebih baik

• Hidup berdampingan dengan rukun dengan cara menghargai

• Tidak bergaul dengan orang yang berbeda suku

Manfaat dari sikap mau membina persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….

• Memiliki kebebasan tak terbatas

• Saling mengejek sesama tetangga

• Rentan diadu domba

• Tidak mudah terprovokasi

Nilai musyawarah mufakat sangat sesuai dengan nilai nilai yang terkandung dalam Pancasila, terutama sila ….

• Pertama

• Kedua

• Keempat

• Kelima

Cerpen dan Novel termasuk dalam karangan dalam bentuk cerita ….

• Kenyataan

• Fiksi

• Nonfiksi

• Pelajaran

Perhatikan cuplikan cerita berikut!

Kura-kura dan monyet dahulu bersahabat dekat. Persahabatan keduanya retak karena monyet menipu kura-kura. Kura-kura yang lugu telah dibohongi demi kepentingan monyet sendiri. Kura-kura yang dulu sayang kepada sahabatnya itu, kini berubah menjadi benci.

Amanat cerita tersebut adalah ….

• Kita tidak boleh membohongi orang yang sudah melakukan kejahatan kepada kita.

• Kita harus memperbaiki persahabatan yang telah rusak.

• Kita tidak boleh memanfaatkan kekurangan orang lain untuk kepentingan pribadi.

• Kita harus menghargai persahabatan yang sudah lama terjalin.

Perhatikan teks berikut ini.

"Apa saja yang membuat kamu bingung?" tanyakan lagi.

"Ya, biasanya, sih, orang dewasa yang membuat aku bingung," jawab Arter. Hmm, ternyata yang menyebabkan aku dan Arter bingung adalah orang dewasa. Merekalah penyebab kebingungan.

"Hei!! Tiba-tiba aku tahu apa cita-citaku! Kalau sudah besar, aku ingin jadi ... Aku ingin jadi orang dewasa yang bijaksana. Orang dewasa yang tidak aneh. Orang dewasa yang tidak membuat anak-anak bingung," kata David.

"Aku tidak peduli...jadi arsitek, dokter, tentara atau kapten kapal...Semuanya sama hebatnya. Yang penting aku bijaksana, tidak aneh dan tidak membuat anak-anak bingung," lanjut David.

"Yah... itulah cita-citaku! Ah, lega aku sekarang," kata David dalam hati.

Inti dari cerita di atas adalah...

• David ingin menjadi orang dewasa

• cita-cita David

• cita-cita David berubah-ubah

• David bingung dalam menentukan cita-citanya

Di bawah ini yang termasuk jenis buku fiksi, kecuali ….

• Buku agama

• Cerpen

• Novel

• Drama