pedagogik 4abc

pedagogik 4abc

5th Grade - University

39 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

PKP PB SDN BURANGKENG 03

PKP PB SDN BURANGKENG 03

4th - 6th Grade

40 Qs

UAS_Pengembangan Profesi Keguruan_BKPI 7_TA 2022-2023 Ganjil_IDQ

UAS_Pengembangan Profesi Keguruan_BKPI 7_TA 2022-2023 Ganjil_IDQ

University

36 Qs

Cerdas Cermat HGN 2022 ( Guru )

Cerdas Cermat HGN 2022 ( Guru )

University - Professional Development

40 Qs

2019 M1 KB 1-4 PED

2019 M1 KB 1-4 PED

University

40 Qs

Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multimedia

Pengembangan Pembelajaran Berbasis Multimedia

University

40 Qs

Try Out Manajerial & Sosio Kultural PPPK 2021 #2

Try Out Manajerial & Sosio Kultural PPPK 2021 #2

University

40 Qs

PEDAGOGIK  6A

PEDAGOGIK 6A

5th Grade - University

39 Qs

PEDAGOGIK: KALDIK, PROTA, PROMES, SILABUS, RPP

PEDAGOGIK: KALDIK, PROTA, PROMES, SILABUS, RPP

KG - 5th Grade

41 Qs

pedagogik 4abc

pedagogik 4abc

Assessment

Quiz

Professional Development

5th Grade - University

Medium

Created by

hadi rochani

Used 10+ times

FREE Resource

39 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

guru melakukan pengamatan terhadap minat Dan gaya belajar siswa, Hal tersebut dlm pelaksanaan pembelajaran pengayaan termasuk dlm....
identifikasi awal
perencanaan pengayaan
pelaksanaan pembelajaran pengayaan
penilaian otentik
penilaian pengamatan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan....
pengayaan materi pelajaran
refleksi
latar belakang peserta didik
tes awal
tes harian

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cara yang paling cepat dan akurat digunakan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik yang bersumber dari faktor sosial adalah...
sosiometri
angket
wawancara
sosiologi
brainstorming

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan megelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu ....
Penilaian kinerja
Penilaian proyek
Penilaian portofolio
Pertanyaan terbuka
Penilaian diri

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas ,tidak dipengaruhi subyektifitas penilai.hal ini sesuai dengan prinsip....
terbuka
menyeluruh
bermakna
adil
obyektif

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Butir soal yang paling tepat untuk indikator soal: "Mendeskripsikan pencemaran yang terjadi di sungai akibat pembuangan limbah bahan kimia rumah tangga" adalah...
bagaimana karakteristik fisik dan kimiawi air yang telah tercemar oleh bahan kimia rumah tangga?
penyakit apa saja yang dapat ditimbulkan jika manusia menggunakan air sungai yang tercemar limbah kimia rumah tangga?
apa dampak yang ditimbulkan oleh limbah rumah tangga yang mengandung bahan-bahan kimia berbahaya bagi sungai?
sebutkan bahan-bahan kimia rumah tangga yang dapat menyebabkan pencemaran air di sungai!
Apa penyebab pencemaran sungai?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….
Kognitif
Sosial
Emosional
moral
Afektif

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?