"Conceptos Básicos De La Evaluación Educativa"

Es el Ítem que se caracteriza por presentar un enunciado o base del reactivo con 3 o 4 opciones de respuesta de las cuales una es la correcta (clave) y las restantes (distractores). Hay dos tipos de ítem de selección múltiple: respuesta correcta y mejor respuesta.

• Ítem de ordenamiento

• Ítem de respuesta con alternativa

• Ítem de selección múltiple

Es el Ítem que ofrece una lista de elementos o datos, a los cuales el estudiante debe dar un orden específico de acuerdo con el criterio que se indica en las instrucciones. Este criterio puede ser: cronológico, lógico, evolutivo, por rangos u otro.

• Ítem de pareamiento

• Ítem de ordenamiento

• Ítem de completación

Como se le llama al esqueleto de cualquier carrera como lo son las cátedras (asignaturas) que tendrás durante todos los años. Por lo que definirán lo que aprenderás durante la universidad y cómo lo aplicarás durante toda tu vida laboral.

• Lista de Cotejo

• Malla curricular

• Escala de rango

Como se le llama a la representación gráfica que sintetiza cierta cantidad de información relacionando conceptos y proposiciones por medio de conectores o palabras enlace.

• Mapa Mental

• Mapa conceptual

• Malla Curricular

A que le llamamos conjunto de normas establecidas que guían el proceso de enseñanza. En otras palabras, diferentes enfoques, tanto pedagógicos como educativos, que establecen un patrón en la elaboración de un programa de estudio. Por tanto, tienen como finalidad, entre otras, orientar a los docentes en su enseñanza.

• Modelo Educativo

• Objetividad

• Pensamiento critico

Cual es el pensamiento que debemos conocer y estimular en niños. Hablamos del razonamiento lógico y te dejamos juegos, actividades y fichas con ejercicios para fomentar el razonamiento lógico en educación.

• Pensamiento Critico

• Pensamiento lógico

• Pensamiento Estratégico

Cuál es el proceso de previsión de las acciones que deberán realizarse en la institución educativa con la finalidad de vivir, construir e interiorizar en experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.

• Planificación curricular

• Planificar

• Malla curricular

Es la técnica de evaluar el desempeño que permite la recopilación o colección de materiales y producciones elaboradas por los estudiantes donde demuestran sus habilidades y los logros alcanzados. Los mismos se ordenan en forma cronológica e incluyen una reflexión sobre su trabajo.

• Mapa Mental

• Mapa Conceptual

• Portafolio

Como le llamamos al conjunto de acciones e interacciones que se generan, en forma planificada, entre diferentes agentes (estudiantes, docentes, espacio y recursos educativos), para lograr los resultados de aprendizaje propuestos.

• Proceso formativo

• Procesos básicos del pensamiento

• Proceso

Como le llamamos a la serie de tareas o conjunto de ítems (de respuesta breve, ordenamiento, de selección múltiple, entre otros) que se utiliza en el proceso evaluativo académico y que los estudiantes tienen que realizar o responder en un tiempo determinado.

• Prueba Formativa

• Prueba objetiva

• Prueba sumativa