Caractéristiques

Identifier à quelle période du développement de l'intelligence de Piaget correspond la situation suivante:

Maryse a de grandes difficultés à résoudre des problèmes simples de mathématiques écrit sur papier, elle a besoin d'avoir dans ses mains de l'argent concret.

• Période sensorimotrice

• Période préopératoire

• Opération concrète

• Opération formelle

Answer explanation

Avoir besoin de matériel concret pour faire une opération mathématique, c'est lorsqu'on a de la difficulté à s'imaginer de façon abstraite les mathématiques donc on est à l'opération concrète.

Identifier à quelle période du développement de l'intelligence de Piaget correspond la situation suivante:

Marcel aime crier près des gens; son éducateur explique que c'est parce qu'il aime voir la réaction (les sursauts) des autres.

• Période sensorimotrice

• Période préopératoire

• Opérations concrètes

• Opérations formelles

Answer explanation

Marcel aime faire l'action et observer la réaction, ce qui correspond au stade sensorimoteur.

Identifier à quelle période du développement de l'intelligence de Piaget correspond la situation suivante:

Martine est capable de se projeter dans l'avenir, elle sait ce qu'elle souhaite faire et est capable de s'imaginer la trajectoire pour y arriver.

• Période sensorimotrice

• Période préopératoire

• Opérations concrètes

• Opérations formelles

Answer explanation

Avoir de la facilité à se projeter dans l'avenir à émettre des possibilités est reliée aux opérations formelles.

Identifier à quelle période du développement de l'intelligence de Piaget correspond la situation suivante:

Marc dit à l'intervenant que s'il ne respecte pas la consigne qui est de se laver il aura une conséquence.

• Stade sensorimoteur

• Stade préopératoire

• Opérations concrètes

• Opérations formelles

Answer explanation

Marc est capable d'anticiper une conséquence par rapport à son comportement, il est donc capable de s'imaginer ce qui vient suite à son comportement, il est donc au stade préopératoire.