Tics aplicada a la inclusión - actividad 2 - martes 17 de sept.

La inclusión educativa debe preocuparse por superar las necesidades de los estudiantes, teniendo como tarea principal, analizar, eliminar o minimizar las barreras que existen y que impiden que los estudiantes logren adquirir los (a)   necesarios.

La inclusión educativa es un proceso inacabado, que depende de la organización continua de la educación general y del desarrollo (a)   , siendo un proceso en el que existe un incremento de la participación de los estudiantes en diferentes ámbitos.

La inclusión educativa propugna una igualdad en todos los ámbitos, teniendo como principal consigna satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, sin importar sus (a)   .

En las primeras etapas del crecimiento, el (a)   es exclusivo de la familia, gracias a esto se debe de ampliar la resolución de las necesidades educativas para que se potencialice el desarrollo de actitudes positivas de toda la comunidad educativa hacia la inclusión.

La (a)   en el ámbito cultural para favorecer el reconocimiento y la diversidad humana tiene una gran importancia para avanzar en la inclusión educativa.

Las TICS en el ámbito de la educación se han constituido como una herramienta que trae consigo cambios _________ fundamentándose en la sociedad del conocimiento, lo cual trae de manera implícita retos en el ámbito social, pero sobre todo en el educativo

• paradigmáticos

• importantes

• inclusivos

Las TIC son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que facilitan el uso de la información tal como: el almacenamiento, _______ y transmisión, lo cual permite acceder desde múltiples lugares accediendo desde una práctica de un lenguaje universal

• procesamiento

• método

• técnica

Según Ávila y Esquivel (2009), lograr que los niños pudieran asistir al centro educativo de su comunidad, que contaran con una educación de calidad, en donde se pudiera convivir con sus diferencias y resolver de manera adecuada las necesidades de cada estudiante.

• Declaración sobre necesidades educativas especiales (Salamanca)

• Declaración mundial de educación para todos (Jomtien)

• Foro mundial sobre educación en Dakar