пед3

1.Синф соатига киради

• а) шакл форма

• в) сухбатлашиш

• с) ишонтириш

• д) қайта ўқитиш

• е) назорат

2.Тарбия усули

• а) тажрибада доимо қўлланадиган педагогик шароитлар

• в) ўқувчилардаги белгили хусусиятларни тарбиялаш

• с) танлаш, тўплаш, тахмин

• д) тарбия жараёнига тўғри келадиган услублар

• е) мактаб тажрибасида тарбияга қўйилган махсатларга эришиш учун фойдаланадиган йўл, усуллар, тарбия сохасига, хисёдига, иш фаолиятига тасир этиш чоралари

3.Ахлоқий сухбат

• а) беллашувлар

  
  

• в) дарслар

• с) ўргатиш

• д) дебат

• е)ўқувчилардаги белгили хусусиятларни тарбиялаш режага асосан ўтказилади

4.Хуқуқий тарбиянинг самаралилиги ушбу даражага боғлиқ

• а) қонунни бузганлиги учун жазони қаттиқ қўллилиги

• в) жамият қонунларини сақланишини назоратига

• с) хуқуқий билимни шакллантириш

• д) қонунларни сақлаш заруриятига

• е) хуқуқий онгни шакллантириш

5.”Бошлаган ишингни охирига етказ, ўз харакатингни режала” бу қоида қандай принципга киради

• а) кўргазмалилик

• в) рухлантириш

• с) инсонийлаштириш

• д)илмийлик

• е) системалилик

6.Курс бўлими тугагандан кейин ўқувчиларнинг ўз хохиши бўйича бажариладиган лабаратория ишининг комплекси

• а) факулътатив

  
  

• в) ўқув саёхати

• с) кансулътация

• д) семинар

• е) практикумлар

8.Хар доим чамалаш ундаш хамда исботлашни талаб қиладиган билим берадиган усул

• а) сухбат

  
  

• в) машқ

• с) тушунтириш

• д) лесия

• е) назорат

9.Дарсни режалашда хамда уни ўтказиш техналогияларни тайёрлашда ўзаро боғлиқликнинг биричи бўлими

• а) махсус дафтарга дарс режасинини белгили турда ёзиб олиш

• в) дарс мақсадини, унинг хар бир қадамини чуқур ўйлаштириш.

• с) режаланган дарсга малумот йиғиш

• д) дарсга зарур қуролларни аниқлаш

10.Ўқитувчининг фаолиятидаги ижобий натижаларининг имкони борича барқарорлигини билдирган педагогик иновациянинг критерийи

• а) оммавий тажрибада ижодкорлик билан фойдаланиш имконияти

• в) оптимал

• с) самаралилик

• д) ижодкорлик

• е) янгилик яратувчи

11.Иннавацион жараёнларининг мухим муаммоси бу

• а) билим бериш мазмунини тахлил қилиш

• в) болаларнинг ёш ва айрим хусусиятларини очиш

• с) педагогик психалогик фанларнинг ютуқларини амалиётга тадбиқ қилиш

• д) педагогик билимлар системасини аниқлаш

• е) педагогик жараёнида фойдаланадиган усул услубларини саралаш