Evaluación Estratégias

¿Qué es una estrategia?

• Es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades.

• Es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio

• Son los procedimientos o recursos utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos.

• Es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales, para generar experiencias de aprendizaje significativo.

¿Cuáles de las siguientes estrategias son consideradas estrategias didácticas?

• Mesas redondas

• Aprendizaje activo

• Lluvia de ideas

• Aprendizaje colaborativo

¿Qué es la motivación?

• Es motivar a los estudiantes para que puedan generar básicamente los objetivos propuestos por el docente en donde se ajustan a las necesidades de cada uno

• Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él.

• Es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción.

• Es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades.

¿Cuál de las siguientes definiciones es la correcta para la comprensión lectora?

• Se entiende el examen minucioso y pormenorizado de un asunto para conocer su naturaleza, sus características, su estado y los factores que intervienen en todo ello

• Es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo

• Es interactuar con el texto aportando en dicho proceso los conocimientos y experiencias que posee el lector para comprender e interpretarlo, utilizarlo y reflexionar sobre él.

• Implica entender conceptos y procesos para poder explicarlos y describirlos de forma adecuada. También implica construir significado y adquirir conocimiento.

Escoja dos estrategias que ayuden a motivar la comprensión lectora en la infancia

• Que todos jueguen a las adivinanzas

• Realizarles preguntas a medida que se va leyendo el texto

• Elegir libros adaptados para cada edad

• Pedirle a los niños o niñas que continúen la lectura

Que es lo primordial a la hora de impartir una clase en la primera infancia

• Tener listo el material para que los estudiantes puedan jugar con el

• Llevarlos al, parque para puedan explorarlo y comprender mejor su entorno

• Llegar a tiempo para que no se vayan a mover de los puestos

• Motivar a los estudiantes a partir de estrategias que le fomenten el gusto por las clases, teniendo en cuenta las necesidades de cada uno de ellos.

En que rango de edad esta considerada la primera infancia en Colombia

• de los 0 a los 6 años

• de los 2 a los 7 años

• de los 0 a los 18 años

• de los 4 a los 10 años

Como motivaría usted a sus estudiantes para la adquisición del hábito a la lectura

La ___________________________ es el adjetivo que designa todo aquello relativo al juego, recreación, ocio, entretenimiento o diversión

• Enseñanza

• Entretenimiento

• Lúdica

• Estrategia

Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento.

• Motivación – lúdica

• Enseñanza – aprendizaje

• Trabajo colectivo- social

• Técnica – enseñanza