Tema 1 - NNTT y Gestión de la Información

La Sociedad del Conocimiento está marcada por aceptar y mantener las tradiciones y normas sociales.

• SI

• NO

El conocimiento implica capacidad de acción social.

• SI

• NO

Dentro del contexto de la transformación social, ¿cómo afecta la globalización a los problemas sociales tradicionales como el desempleo o la exclusión?

• Obliga a repensarlos en un marco de digitalización y automatización de procesos

• Elimina la necesidad de intervención social local gracias a la ayuda internacional inmediata

• Los simplifica al permitir soluciones estandarizadas a nivel mundial

• Reduce la desigualdad al democratizar el acceso a recursos económicos globales

En el contexto del Trabajo Social, ¿qué diferencia fundamental existe entre 'información' y 'conocimiento'?

• La información es siempre ética y el conocimiento es puramente técnico.

• No existe diferencia real, ya que ambos términos se utilizan de forma equivalente en la intervención social.

• La información son datos organizados con sentido, mientras que el conocimiento integra esa información con la experiencia y el contexto.

• La información es el conjunto de valores y experiencias, mientras que el conocimiento son datos aislados.

¿Cuál es la principal diferencia entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento según el texto?

• La sociedad del conocimiento enfatiza la capacidad de transformar la información en saberes útiles para resolver problemas.

• La sociedad de la información se basa en el capital, mientras que la del conocimiento se basa en el trabajo.

• La sociedad del conocimiento se centra exclusivamente en el desarrollo de hardware y software avanzado.

• La sociedad de la información garantiza la comprensión de la realidad, mientras que la del conocimiento solo garantiza el acceso.

¿En qué consiste la denominada 'paradoja de la sociedad del conocimiento'?

• Las sociedades más tecnológicas son las que menos valoran el conocimiento tradicional.

• El conocimiento compartido reduce automáticamente los riesgos sociales y las zonas de inseguridad.

• El aumento del conocimiento científico genera una mayor conciencia sobre nuestra falta de saber e incertidumbre.

• A mayor información disponible, menor es la capacidad técnica de los profesionales.

¿Cuál es el objetivo principal de la gestión del conocimiento en una organización de servicios sociales?

• Aislar las experiencias personales para evitar que los sesgos individuales afecten a la institución.

• Sustituir el criterio de los profesionales veteranos por sistemas de inteligencia artificial más eficientes.

• Acumular la mayor cantidad posible de documentos y expedientes digitales en bases de datos seguras.

• Transformar el saber individual y tácito en conocimiento compartido para mejorar la intervención y la calidad del servicio.

Más allá del acceso a dispositivos, ¿a qué se refieren las brechas digitales de segundo y tercer nivel?

• A la diferencia generacional entre nativos digitales y personas mayores.

• A la velocidad de la conexión y al costo de los periféricos utilizados.

• A la falta de interés de los colectivos vulnerables por aprender nuevas tecnologías.

• A las habilidades para usar la información críticamente y al aprovechamiento real de los recursos para mejorar la vida.

En el contexto de la IA generativa en Trabajo Social, ¿cuál es un riesgo crítico relacionado con la confidencialidad?

• Que la IA no puede generar textos lo suficientemente humanos para los informes.

• Que la IA solo pueda procesar información en inglés, excluyendo a la población hispanohablante.

• Que los datos personales introducidos puedan ser usados para entrenar modelos sin control sobre su exposición futura.

• Que el uso de IA encarezca los procesos administrativos de los servicios sociales.

¿Qué implica para un profesional del Trabajo Social la gestión de su 'huella digital'?

• Eliminar cualquier rastro de presencia en internet para mantener el anonimato total.

• Asegurarse de que todos los usuarios de los servicios sociales le sigan en redes sociales personales.

• Utilizar la huella digital para rastrear la vida privada de los usuarios sin su consentimiento.

• Actuar con prudencia y coherencia, reconociendo que la actividad online afecta a su credibilidad y rol profesional.