Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы

Балалар және жасөспірімдер гигенасының санитарлық дәрігері бала бақшадағы асблоктан азық-түліктен сынама алды. Сараптаманың мақсаты азық-түліктің химиялық құрамы мен толыққандылығын анықтау. Зерттеудің қай әдісі қолданылады?

• токсикологиялық

• бактериоскопиялық

• химиялық

• генетикалық

Ретроспективті әдіске жатады:

• ұзақ динамикалық бақылау

• өткен жылдардағы статистикалық мәліметтерді зерттеу

• баланың денсаулық жағдайын зерттеу

• аурушаңдықты зерттеу

Балалар мен жасөспірімдердің дене дамуын бағалауда кешенді әдіс ретінде дене бітімі дамуының физиометриялық көрсеткіштерін қолдануы керек. Оған өкпенің тіршілік сыйымдылығы жатады.

(a)  

Денсаулық индексі дегеніміз:

• алғашқы анықталған патологиялар

• жыл бойы бірде-бір ауырмаған балалардың меншікті үлесі

• бір жылда 4 рет және оданда көп ауырған балалардың саны

• бір жылда емханаға өз еркімен қаралуға келген балалар саны

Мектепке дейінгі мекемелердегі дайын тамақтың сапасын тексеру мәліметтерін тіркеу журналы:

Пластикалық қызмет атқаратын тағамдық заттарға не жатады:

• витаминдер, йод, кобальт, және т.б. микроэлементтер

• көмірсулар, стеариндер, лецитиндер

• белоктар, кейбір минералдық заттар, су

• майлар, пектиндік заттар, моносахаридтер

Белок жетіспеуі қандай патологияға әкеледі:

(a)  

Балалар мекемелеріндегі бір жастан асқан балалардың тамақтануын бағалауда тамақ рационында ақуыз, май, көмірсу қатынасы анықталды. Осы қатынастың дұрысын анықтаңыз:

Балалар және жасөспірімдер гигенасының санитарлық дәрігері кешенді әдісті қолдана отырып, балалардың физикалық дамуына баға береді. Физикалық дамуды кешенді бағалаудың 1-ші деңгейінде бағаланады:

• баланың дене дамуының жеке параметрлерін, топтардың орташа параметрлерімен салыстыру

• баланың дене бітімінің даму көрсеткішінің, берілген жас тобындағы орташа арифметикалық көрсеткіштен қанша сигмаға ауытқуы

• бой ұзындығы 1 см өзгергенде, кеуде шеңбері мен дене салмағы қанша көлемге өзгеретіні

• биологиялық жастың төлқұжат жаспен сәйкес келуі, озып кетуі немесе артта қалуы

Мамандыққа бағыт беру мектепте 9 сыныптан басталады. Бағалаңыз, мамандыққа бағыттау дұрыс ұйымдастырылған ба? Қай жастан бастап мамандыққа бағыттау жұмыстарын жүргізуге болады?

(a)