nisan-8

“Her öğrencimizin en iyi eğitime kavuşması, en kaliteli eğitim içeriklerine ulaşması ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması için tasarlanmış olan FATİH Projesi, eğitimde teknoloji kullanımıyla ilgili dünyada uygulamaya konu-

lan en büyük ve en kapsamlı eğitim hareketidir.”

Gelir düzeyi ne bakılmaksızın herkesin aynı eğitim fırsatlarına sahip olması için yapılan bu uygulama, aşağıdaki Atatürk ilkelerinden hangisiyle doğrudan ilgilidir?

• A) Cumhuriyetçilik

• B) Laiklik

• C) Milliyetçilik

• D) Halkçılık

Millet Mektepleri ile ülke baştanbaşa bir eğitimhane halini almıştı. Başöğretmeni ise Mustafa Kemal’di. Millet mekteplerinin açılışıyla ilgili The New York Times gazetesi şunları yazmıştır: “Eğitim alanında yiğitçe bir atılımdır bu. Biz, kendi beyaz çocuklarımız arasındaki okuryazarlık oranını ancak bir buçuk yüzyılda, yavaş yavaş yükseltebildik. Yine de on yaşının üzerindekiler arasında okuma yazma bilmeyenlerin oranı 1920’de % 6 ka-

dar yüksekti. New York’ta bile bu oran % 5’tir.Vali Smith Amerika’da okuma yazma bilmeyen beş milyon insan bulunduğunu söylemektedir. M.Kemal’in Türkiye’yi okutmak için gösterdiği ilgi bizde de olsaydı okullara

devamı sağlayacak bir yol bulabilir, bunun için gerekiyorsa davul da çalabilirdik.” Buna göre:

I. Türkiye’de okur-yazar oranı Amerika’dan yüksektir.

II. Türkiye’deki eğitim sistemi Amerika’dan daha gelişmiştir.

III. Amerika’da 10 yaş üstü nüfusun çoğu okuma yazma bilmektedir.

IV. Amerika’da Millet Mektepleri açılmıştır yargılarından hangisine veya hangilerine ulaşılabilir?

• A) I ve III

• B) II ve IV

• C) Yalnız III

• D) I ve IV

Mondros Ateşkes Antlaşmasının 7. maddesinde: “İtilaf Devletleri güvenliklerini tehdit eden herhangi bir durum hâlinde istedikleri bölgeleri işgal edebilecekler.” denilmektedir. Buna göre Havza Genelgesi’nde alınan;

I. Hıristiyan halka saldırı ve düşmanlık yapılmaması,

II. Yapılacak olan gösterilerde düzenin korunması,

III. İzmir’in işgalinin kınanması için her yerde miting ve gösteriler yapılması

kararlarından hangileri Mondros’un 7.maddesinden çekinildiğini göstermektedir?

• A) Yalnız I

• B) I ve II

• C) Yalnız III

• D) I, II ve III

“Hemen hemen her konudaki Türk ulusal istekleri Lozan’daki müttefikler tarafından kabul edilmiştir. Ve dünya tarihinde eşi olmayan bir olayla karşılaşmıştır: Yenilmiş parçalanmış bir ulusun bu harabe içinden ayağa

kalkması ve dünyanın en büyük ulusları ile tam eşit koşullar içinde karşı karşıya gelmesi ve ‘Büyük Savaş’ın bu galiplerini dize getirerek her isteğini kabul ettirmesi şaşılacak bir şeydi.”

Şerafettin Turan’ın Türk Devrim Tarihi adlı kitabından alınan yukarıdaki parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

• A) Türk ulusu isteklerinin önemli bir kısmını Lozan’da İtilaf Devletleri’ne kabul ettirmiştir.

• B) Türk Kurtuluş Savaşı’nın kazanılması Türk milletinin büyük ülkelerle eşit olmasını sağlamıştır.

• C) Müttefik Devletler Büyük Savaş’tan mağlup olarak çıkmışlarıdır.

• D) Türk milleti karşılaştığı olumsuz durumlardan başarıyla çıkmıştır.

Büyük Taarruz’dan sonra Batı Anadolu işgalden kurtarılmıştı, sıra Doğu Trakya, İstanbul ve Boğazlara gelmişti; ancak İngiltere’nin bu bölgeleri TBMM’ye verme niyeti yoktu. Savaştan sonra imzalanan Mudanya Ateşkes

Antlaşması’nda İngiltere bu bölgeleri TBMM’ye vermek zorunda kalmıştır. Aşağıdakilerden hangisi TBMM’nin bu

bölgeleri savaş yapmadan kazanmasında etkili olmamıştır?

• A) Türk ordusunun Çanakkale ve İstanbul üzerine yürümesi

• B) Fransa ve İtalya’nın İngiltere’yi yalnız bırakması

• C) İngiltere kamuoyunda Türk Kurtuluş Savaşı’nı haklı bulan bir görüşün ortaya çıkması

• D) İngiltere’nin emperyalist düşüncelerinden vazgeçmesi

Milliyetçilik İlkesi için Yapılan İnkılâplar

 Türkiye Ekonomi Kongresi

 Kabotaj kanunu

 TTK ve TDK'nin açılması

Amaçlar

I. Milli kültürün geliştirilmesi

II. Milli tarih anlayışının güçlenmesi

III. Özel sermayenin ülkeden dışarı çıkartılması

IV. Bağımsız ve güçlü bir ekonomi

Yukarıdaki görselde milliyetçilikle ilgili inkılâplar için verilen amaçlardan hangisi yanlıştır?

• A) IV

• B) III

• C) II

• D) I

“Güneyde Fransız Cephesi: Fransız birliklerine karşı doğrudan doğruya Adana bölgesinde; Mersini Tarsus, İslahiye bölgelerinde ve Silifke dolaylarında Kuvayımilliye kurulmuş ve çok cesurca işe girişmişlerdir. Kuvayımilliye, Fransızları kuşatarak onları geri çekilmeye mecbur ettiler.

Maraş’ta, Antep’te, Urfa’da önemli savaşalar oldu. Sonunda işgal kuvvetleri buradan çekilmeye mecbur kaldılar. Fransız işgal bölgelerinde ve cephelerde

Kuvayımilliye, her gün daha güçlü bir şekilde teşkilatlanıyorlardı. Kuvayımilliye, ordu birlikleriyle de desteklenmeye başlanmıştı. İşgal kuvvetleri her tarafta sıkı ve şiddetli bir şekilde zorlanıyordu.”

(Nutuk,s332)

Nutuk’tan alınan yukarıdaki parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

• A) Güney Cephesi’nde Kuvayımilliye sadece kendi imkânlarıyla Fransızlarla mücadele etmiştir.

• B) Fransızların işgal ettiği yerlerde Kuvayımilliye günden güne güçlenmiştir.

• C) Kuvayımilliye, birçok şehirde Fransızlar ile kahramanca mücadele etmiştir.

• D) İşgalci Fransızlar bazı şehirlerimizden çekilmek zorunda kalmıştır.

Atatürk dış politikanın temel ilkelerinden birini “Genel olarak erişilemeyecek hayalî emeller peşinde milleti uğraştırmamak ve zarara sokmamak” şeklinde belirlemiştir.

Bu ilke,

I. Bağımsızlık,

II. Akılcılık,

III. Gerçekçilik

prensiplerinden hangileri ile ilgilidir?

• AYalnız I.

• BYalnız II.

• CI ve II.

• DII ve III

Atatürk Dönemi Türk dış politikasında;

I. Sadabat Paktı ve Balkan Antantı gibi bölgesel barış antlaşmalarının yapılması,

II. Boğazlar Komisyonu’nun kaldırılarak Boğazlar üzerinde tam egemenliğin sağlanması,

III. Yunanistan ile nüfus mübadelesinin yapılması

gelişmelerinden hangileri Türkiye’nin İtalya ve Almanya’nın saldırgan tutumlarına karşı aldığı önlemlerdendir?

• AYalnız I.

• BYalnız II.

• CI ve II.

• DI, II ve III

Atatürk Dönemi’nde Türk dış politikasının esasını, Lozan Barış Konferansı’nda çözülemeyen konuların çözüme kavuşturulması oluşturmuştur. Bunun yanı sıra büyük devletlerle olan ilişkilerin normalleştirilmesi, komşularımızla dostluk ilişkilerinin kurulmaya çalışılması bu amaçla çeşitli

ittifakların oluşturulması bu dönem dış politikasındaki gelişmelerdendir. Özellikle İtalya ve Almanya’nın yayılmacı siyaseti karşısında doğu sınırının güvenliği için Sadabat Paktı, batı sınırının güvenliği içinse Balkan Antantı imzalanmıştır. Yine bu dönemde Montrö Boğazlar Sözleşmesi imzalanarak Boğazlar konusu Türkiye’nin isteği doğrultusunda çözümlenmiştir.

Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

• Türkiye’nin dış politikasında Lozan Barış Antlaşması etkili olmuştur.

• Atatürk Dönemi Türk dış politikasında ulusal sınırların korunmasına önem verilmiştir.

• Almanya ve İtalya’nın siyaseti Türkiye’yi ittifak antlaşmaları imzalamaya yöneltmiştir.

• Atatürk belirlediği dış politika ile Türkiye’nin yeni topraklar kazanmasını amaçlamıştır.