nisan-10

nisan-10

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

İnkılap Tarihi

İnkılap Tarihi

8th Grade

10 Qs

3. Ünite 3 Nerede Yaşanır. 5

3. Ünite 3 Nerede Yaşanır. 5

5th - 12th Grade

10 Qs

t.c. inkilap tarihi  deneme

t.c. inkilap tarihi deneme

8th Grade

10 Qs

Osmanlı Devleti'nin Tarihi (Ai)

Osmanlı Devleti'nin Tarihi (Ai)

6th - 8th Grade

7 Qs

inkılap tarihi

inkılap tarihi

8th - 11th Grade

12 Qs

Atatürk İlke ve İnkılapları

Atatürk İlke ve İnkılapları

8th Grade

10 Qs

Atatürk İlkeleri

Atatürk İlkeleri

8th Grade

10 Qs

T.C.İNK.T.VE A. 8 DENEME

T.C.İNK.T.VE A. 8 DENEME

8th Grade

10 Qs

nisan-10

nisan-10

Assessment

Quiz

History

8th Grade

Medium

Created by

ümit olğunelma

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Düşün bir kere... Osmanlı İmparatorluğu ne oldu? Avusturya-Macaristan İmparatorluğu ne oldu? Dünyayı ürküten Almanya’dan bugün ne kaldı? Demek ki hiç bir şey sürgit değildir. Bugün Sovyet Rusya, dostumuzdur, komşumuzdur, müttefikimizdir. Bu dostluğa ihtiyacımız

vardır. Fakat yarın ne olacağını kimse kestiremez Tıpkı Osmanlı İmparatorluğu gibi, tıpkı Avusturya-Macaristan İmparatorluğu gibi parçalanabilir. Bugün elinde tuttuğu milletler, avuçlarından kaçabilirler. Dünya yeni bir dengeye ulaşır. O zaman Türkiye ne yapacağını bilmelidir. Bizim, bu dostumuzun idaresinde dili bir, inancı bir, öz kardeşlerimiz vardır. Onlara sahip çıkmaya hazır olmalıyız. (ATATÜRK, 29 Ekim 1933)


Yukarıdaki metinden Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerinden hangisi çıkarılabilir?

A) Vatanseverliği

B) İleri görüşlülüğü

C) Açık sözlülüğü

D) Kararlılığı

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Gümrü Barış Antlaşması’nda yer alan

- Ermeniler ve TBMM arasındaki savaş sona erecek.

- Ermeniler, işgal ettiği Kars, Sarıkamış, Kağızman ve Iğdır bölgelerini TBMM’ye bırakacaktır.

- Ermeniler Sevr Antlaşması’nı geçersiz sayacak ve Doğu Anadolu’daki toprak isteklerinden vazgeçecek.

Maddelerine göre Ermenilerle ilgili

I. Misakı milli’yi kabul etmişler,

II. TBMM’nin hukuki varlığını tanımışlar,

III. Doğudaki savaştan mağlup çıkmışlar

yargılarından hangisi ve ya hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I

B) I ve II

C) II ve III

D) I, II ve III

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Harf inkılâbı ile okuma yazma seferberliği ve halk eğitimi girişimlerinin örgütlenmesine ihtiyaç vardı. Latin harflerinin kabulünden sonra yeni harfleri öğretmek ve okuryazar oranını artırmak amacıyla millet mektepleri açılmıştır. Yeni harflerin kullanılmasını yaygınlaştırmak

için 16-45 yaş arasındaki çok sayıda vatandaşın katıldığı kurslar açılmıştır. Bu bilgiye bakıldığında;

I. Kültürel gelişme hedeflenmiştir.

II. Yeni harflerin geniş bir kitleye öğretilmesi amaçlanmıştır.

III. Harflerin öğretilmesi aşamasında birçok sorunla karşılaşılmıştır.

yargılarından hangisi ya da hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I

B) Yalnız II

C) I ve II

D) I, II ve III

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bir devletin siyasi gücü demokrasinin tam olarak uygulanmasıyla artar. Atatürkçü düşünce sistemine dayanan Türk devletinin genel siyaseti, gücünü doğruda doğruya millet iradesinden alır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Türkiye Cumhuriyetinin siyasi gücünü artırmak için gerçekleştirilen olaylardan biri değildir?

A) Medeni Kanunun Kabulü

B) Çok Partili hayata geçilmesi

C) Halifeliğin Kaldırılması

D) TBMM’nin açılması

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Sovyet Rusya, Lozan Barış Görüşmeleri’nde Türkiye’nin Boğazlar konusundaki önerisini desteklemesine rağmen Montrö Görüşmeleri’nde Boğazlardan geçiş hakkı istemiş ayrıca II. Dünya Savaşı’ndan sonra Türkiye’den Boğazlarda kendisine bir üs verilmesini istemiştir.

Yukarıdaki bu bilgilere bakarak Sovyet Rusya’nın Bo­ğazlarla ilgili olarak hangi politikayı amaçladığı savunu­labilir?

Akdeniz’e inmek yolundaki engelleri kaldırmak

Lozan’da kaybettiği hakları geri almak

Türkiye’nin II. Dünya Savaşı’na katılmasını sağlamak

Almanya ve İtalya’nın dünya barışını tehdit eden politi­kaların önüne geçmek

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Atatürk Dönemi’nde Yunanistan ile yaşanan Nüfus Müba­delesi Sorunu her iki devletin liderinin araya girmesiyle çö­züme kavuşmuştur. Daha sonra Yunanistan lideri Venizelos Türkiye’yi ziyaret etmiş bu durum ilişkilerin olumlu yönde gelişmesine katkı sağlamıştır.

Bu gelişmelerin;

I. Balkan Antantı’nın kurulmasında,

II. Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nin imzalanmasında,

III. Hatay’ın Türk topraklarına katılmasında

durumlarından hangileri üzerinde etkili olduğu savunu­labilir?

Yalnız I.

Yalnız II.

II ve III.

I, II ve III.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Montrö Boğazlar Sözleşmesi’nde,

• Boğazlar Komisyonu’nun kaldırılması ve görevinin Türk tarafına geçmesi ve Türkiye’nin Boğazlarda asker bu­lundurması,

• Yabancı savaş gemilerinin Boğazlardan geçişinin sınır­landırılarak Türkiye’nin denetimine bırakılması kararları yer almıştır.Bu kararlara bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisi söylenebilir?

Türkiye’nin dünya devletleri arasındaki saygınlığı art­mıştır.

Türkiye ile Sovyet Rusya arasındaki olumlu ilişkiler yeri­ni gerginliğe bırakmıştır.

Türkiye sınırlarının güvenliğini sağlamada zorluklar ya­şamıştır.

İngiltere, Türkiye’nin Milletler Cemiyeti’nden ayrılmasını istemiştir

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?