EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3° DE HISTORIA. (2)

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3° DE HISTORIA. (2)

9th Grade

23 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

tarea de sociales

tarea de sociales

9th Grade

20 Qs

EXAMEN FINAL DE ECONOMIA 10°

EXAMEN FINAL DE ECONOMIA 10°

1st - 12th Grade

19 Qs

Rev de Francia

Rev de Francia

7th - 12th Grade

20 Qs

EVALUACION DE PERIODO PARLAMENTARIO 1 MEDIO

EVALUACION DE PERIODO PARLAMENTARIO 1 MEDIO

9th Grade

20 Qs

Métodos de la Historia

Métodos de la Historia

6th Grade - University

20 Qs

9 de julio: El día de la independencia

9 de julio: El día de la independencia

9th - 12th Grade

20 Qs

Examen mensual de Lenguaje, noveno

Examen mensual de Lenguaje, noveno

9th Grade

20 Qs

Historia de Colombia

Historia de Colombia

1st - 12th Grade

20 Qs

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3° DE HISTORIA. (2)

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3° DE HISTORIA. (2)

Assessment

Quiz

History

9th Grade

Medium

Created by

ROCÍO RODRÍGUEZ ROSAS

Used 13+ times

FREE Resource

23 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

1.-Observa detenidamente la imagen.

Reconoce por lo menos tres personajes que participaron en la independencia de México:

A. Ignacio Allende, Josefa Ortiz de Domínguez y Servando Teresa de Mier.

B. Antonio José de Sucre, José de San Martín y Bernardo O’Higgins.

C. Antonio López de Santana, José Antonio Páez y Benito Juárez.

D. Miguel Miramón, Félix Zuluaga e Ignacio Ramírez.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

2. Señala que grupos sociales están representados en la imagen:

A. Jornaleros, obreros, capitalistas.

B. Españoles, alto clero, intelectuales.

C. Caciques, militares, gobierno.

D. Grupos étnicos, aristocracia, burguesía.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

3. Cuál es lo que motivó su participación al inicio de la lucha de la independencia?

A. La defensa de sus intereses.

B. La lucha por la paz y la democracia.

C. La independencia de México.

D. La protección de la cultura mexicana.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

6. ¿Cuál es una de las Leyes de Reforma?

A. Obligatoriedad del registro civil para todos los mexicanos.

B. Erradicar el régimen dictatorial.

C. Distribuir la tierra entre los campesinos.

D. La jornada de trabajo de 8 horas, como máximo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

9. ¿Cuál es una de las principales características del Porfiriato?

A. Estabilidad y crecimiento económico.

B. División del gobierno en tres poderes

C. Respeto a los derechos de los trabajadores.

D. Defensa de la soberanía nacional.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

10. Mujeres que participaron en la Revolución Mexicana:

A. Carmen Serdán y Hermila Galindo.

B. Leona Vicario y Gertrudis Bocanegra.

C. María Soto la Marina y Margarita Maza.

D. Josefa Ortiz de Domínguez y Sor Juana Inés de la Cruz.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

11. Postulado del artículo 27 de la Constitución de 1917:

A. Establece los derechos de los obreros.

B. Gratuidad y laicidad de la educación.

C. Estableció la restitución de las tierras comunales a los campesinos.

D. Estableció el derecho al voto de las mujeres.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?