DERECHOS HUMANOS Y CONSTITUCIONALES

Existen diversas facultades que por ley estamos permitidos de realizar en pleno uso de nuestro ejercicio. Estas facultades constituyen:

• los deberes.

• las reglas.

• los derechos.

• las normas.

El derecho supranacional que tenemos los seres humanos a vivir y desarrollarnos en un mundo de paz se consagra como un derecho:

• político.

• social.

• económico.

• de solidaridad.

De acuerdo a ley, nadie puede ingresar en él ni efectuar investigaciones o registros sin autorización de la persona que lo habita o sin mandato judicial, salvo flagrante delito o muy grave peligro de su perpetración. Nos referimos al derecho:

• al secreto e inviolabilidad de las comunicaciones.

• a elegir su lugar de residencia y transitar por el territorio.

• a la libertad de creación intelectual, artística y científica.

• a la inviolabilidad del domicilio.

La Constitución política de nuestro país señala en uno de sus artículos que no existe prisión por deudas, excepto cuando:

• la deuda tenga más de 5 años de antigüedad.

• haya incumplimiento por deberes alimentarios.

• las deudas sean con el sistema bancario.

• la deuda supere las 10 UIT.

La tercera generación de DD.HH. nace como respuesta a la necesidad de cooperación entre diferentes países. Señale uno de estos derechos.

• al desarrollo

• a la propiedad y herencia

• a participar en el referéndum

• a la revocatoria y remoción de autoridades

La primera generación de DD.HH. son fundamentalmente de carácter civil y político. Estos se reconocieron bajo el contexto histórico:

• del nacimiento de la ONU.

• de la Revolución mexicana.

• de la Revolución francesa.

• de la Segunda Guerra Mundial.

Los derechos humanos son inherentes, progresivos e inalienables. Esto último significa que:

• no pierden vigencia en el tiempo.

• no puede despojársele a las personas.

• tienen vigencia solo hasta la mayoría de edad.

• requieren estar plasmados en una ley

En nuestro país, los derechos constitucionales se pueden clasificar en individuales, sociales y políticos. A los primeros también se les denomina derechos:

• económicos.

• civiles.

• fundamentales.

• de los pueblos.

El Gobierno ha establecido invertir en educación por lo menos un 6% de nuestro presupuesto. Este derecho está clasificado como económico y social en nuestra Constitución, en el cual se señala que tiene como fin:

• el desarrollo integral del ser humano.

• acelerar el desarrollo tecnológico del país.

• incrementar de forma sostenible el conocimiento.

• eliminar por completo al analfabetismo.

Todo peruano tiene derecho a usar su propio idioma ante cualquier autoridad mediante un intérprete. Los extranjeros tienen este mismo derecho cuando son citados por cualquier autoridad, por ende tenemos el derecho a:

• nuestra identidad étnica y cultural.

• mantener reserva sobre nuestras convicciones religiosas.

• la libertad de conciencia y religión.

• la paz, tranquilidad y disfrute del tiempo libre.