El día en el que el diablo fue a la iglesia- Lección 7

El día en el que el diablo fue a la iglesia- Lección 7

1st Grade

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Religious Studies

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Mildred Tantin

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1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Base-iglesia-Nombre y apellido

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

De acuerdo con el texto clave ¿Cómo interpretaron las personas la acción de Jesús?

Como el poder del Espíritu Santo

Como una nueva doctrina

Como la fuerza sobre el mal

Como el inicio de un nuevo reino

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo identificó el espíritu malo a Jesús?

Como el Rey de los judíos

Como el Nazareno

Como el Santo de Dios

Como el príncipe de este mundo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Con qué fue comparada la Palabra de Dios en el día lunes de la lección?

Con el espejo de la verdad

Con una luz para el camino

Con una espada de dos filos

Con la verdad solemne

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

De acuerdo con Elena de White ¿cuál fue la puerta de acceso que ese hombre abrió al enemigo?

No haber guardado la Torá

La desobediencia a los padres

Falta de cuidados de la salud

Distracciones consideradas inocentes

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué ilustración bíblica fue utilizada en la lección del miércoles para representar la actitud de Jesús?

Él llama a las ovejas por su nombre

Él está a la puerta del corazón

Él ilumina los lugares oscuros

Él cura a los enfermos por el pecado

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Con qué producto tuvieron contacto las personas de la historia del viernes?

Nitrógeno

Cesio

Amianto

Gas de cocina

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