Imperialismo americano séc. XIX

Quiz
•
History, Education
•
1st - 12th Grade
•
Hard
JOSE FILHO
Used 4+ times
FREE Resource
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
“Ninguém é mais do que eu partidário de uma política exterior baseada na amizade íntima com os Estados Unidos. A Doutrina Monroe impõe aos Estados Unidos uma política externa que se começa a desenhar. (…) Em tais condições a nossa diplomacia deve ser principalmente feita em Washington (...). Para mim a Doutrina Monroe (...) significa que politicamente nós nos desprendemos da Europa tão completamente e definitivamente como a lua da terra.”
(Adaptado de Joaquim Nabuco, citado por José Maria de Oliveira Silva, “Manoel Bonfim e a ideologia do imperialismo na América Latina”, em Revista de História, n. 138. São Paulo, jul. 1988, p.88.)
Sobre o contexto ao qual o político e diplomata brasileiro Joaquim Nabuco se refere, é possível afirmar que:
A Doutrina Monroe a que Nabuco se refere, estabelecida em 1823, tinha por base a ideia de “a América para os americanos”.
Joaquim Nabuco, em sua atuação como embaixador, antecipou a política imperialista americana de tornar o Brasil o “quintal” dos Estados Unidos.
Ao declarar que a América estava tão distante da Europa “como a lua da terra”, Nabuco reforçava a necessidade imediata de o Brasil romper suas relações diplomáticas com Portugal.
O pensamento americano considerava legítimas as intenções norte-americanas na América Central, bem como o apoio às ditaduras na América do Sul, desde o século XIX.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
"Fale macio e use um porrete", dizia o presidente norte-americano Theodore Roosevelt para justificar a política externa dos EUA. A respeito da política conhecida como "Big Stick", podemos afirmar:
Significou uma medida pragmática dos norte-americanos logo após a independência, buscando superar o isolamento diplomático, ao mesmo tempo que combatia o exército britânico.
Era o lema dos Estados do Norte durante a Guerra de Secessão, durante a qual os escravos foram libertados, como forma de enfraquecer as forças sulistas.
Diz respeito à política norte-americana com relação à América Latina durante a Guerra Fria, quando deu apoio político e militar a diversas ditaduras militares, visando impedir o estabelecimento de regimes comunistas semelhantes ao de Cuba
Foi uma continuidade do expansionismo interno, marcado pela Marcha para o Oeste e pela Guerra de Secessão, que implicou nas seguidas intervenções militares norte-americanas que transformaram o Caribe em sua área de influência.
Foi a orientação dada pelo serviço secreto norte-americano a seus agentes infiltrados na URSS e nos países da chamada Cortina de Ferro no Leste europeu.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
(PUC-SP) Para o reconhecimento da independência cubana, a Emenda Platt, de 1901, definindo as relações entre os Estados Unidos e Cuba, permitia:
a intervenção direta dos EUA na organização do exército cubano.
a ocupação militar da ilha de Cuba pelos americanos por quarenta anos.
a intervenção americana nos assuntos internos e o estabelecimento de bases na ilha.
a arrecadação de 1/3 das rendas da produção açucareira durante trinta anos.
a intervenção direta dos EUA na organização das alfândegas cubanas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Ao final da Guerra de Secessão, a constituição dos Estados Unidos sofreu a XIII Emenda, que aboliu a escravidão. Os brancos sulistas:
abatidos, emigraram em massa, para não conviver com os negros em condições de igualdade política e social.
inconformados com a concessão de direitos aos negros, desenvolveram a segregação racial e criaram sociedades secretas que os perseguiam.
arruinados, tiveram suas terras submetidas a uma reforma agrária e distribuídas aos ex-escravos.
desanimados, abandonaram a agricultura e voltaram-se para a indústria, a fim de se integrarem à prosperidade do capitalismo do norte.
recuperados, substituíram as plantações de algodão por café, contratando seus ex-escravos como assalariados.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
A respeito da derrota dos confederados durante a Guerra Civil Americana, encontre a alternativa incorreta:
na fase final do conflito, o general sulista Robert E. Lee desertou do lado confederado e ajudou a União a pôr fim à guerra ao ajudar na conquista de Richmond.
os sulistas amargaram a derrota no conflito por não conseguirem apoio internacional para sua causa, principalmente dos ingleses e franceses.
as crescentes fugas de escravos sulistas durante a guerra para o norte contribuíram para intensificar a crise econômica no lado confederado.
o embargo econômico aplicado pelos nortistas sobre o Sul dos Estados Unidos colocou grande pressão sobre a economia sulista.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Durante a expansão territorial, a forma encontrada pelo governo americano para incentivar a ocupação de todo esse “vazio territorial” foi a partir da Homestead Act, que determinava:
A distribuição gratuita de territórios para todo cidadão americano, desde que ele não fosse pertencente à Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias.
A venda da terra a um preço muito baixo desde que a pessoa tivesse ao menos 21 anos e que habitasse e cultivasse a terra por, pelo menos, cinco anos.
A distribuição de terra gratuita para todos aqueles que tivessem informações que levassem à prisão de criminosos.
A distribuição de terras para os veteranos da Guerra Mexicano-Americana.
A venda da terra por preços normais com condições de pagamento facilitadas para todos que lutassem contra as nações indígenas hostis.
Similar Resources on Wayground
10 questions
Revolução Francesa e Era Napoleônica

Quiz
•
11th Grade
10 questions
REVISÃO PI

Quiz
•
8th Grade
10 questions
revolução francesa

Quiz
•
9th Grade
10 questions
9ºano_Vídeo_Revolta da Chibata

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Quiz sobre a Bandeira do Brasil

Quiz
•
11th Grade - University
11 questions
Quizz - Comunidades

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Movimento de Rotação e Translação da Terra

Quiz
•
7th Grade
10 questions
Escravidão e Resistência

Quiz
•
1st - 5th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
15 questions
SS8G1 Georgia Geography

Quiz
•
8th Grade
10 questions
American Revolution Pre-Quiz

Quiz
•
4th - 11th Grade
16 questions
Unit 1 Quiz 1

Quiz
•
11th Grade
12 questions
Continents and Oceans

Quiz
•
6th Grade
10 questions
TX - 1.2c - Regions of Texas

Quiz
•
7th Grade
20 questions
4 Regions of Texas

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Longitude and Latitude Practice

Quiz
•
6th Grade
12 questions
Unit 1 Remediation Quiz

Quiz
•
11th Grade