Apakah standard pembelajaran untuk topik SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (Sains Tingkatan 2)?

• 1.2.2 Mencirikan kumpulan taksonomi utama

• 2.3.4 Mencerakinkan faktor yang mempengaruhi saiz populasi dalam suatu ekosistem

• 3.3.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai pencernaan

Apakah yang perlu diambilkira semasa merancang Pra-EDP?

• Big idea (why?)

• Engineering design challenge (what?)

• Hubungkait dengan EDP

Apakah tool yang digunakan oleh Cikgu Emmy & Cikgu Jolander dalam membimbing murid mereka untuk fasa percambahan fikiran (EDP) dalam RPH?

• KWL chart

• Pop up card

• Rose, bud, thorn

Apakah kegunaan tool Rose, bud, thorn yang digunakan dalam fasa Uji dalam RPH Cikgu Emmy & Cikgu Jolander?

• mempamerkan keberkesanan model sistem pencernaan manusia kepada rakan sekelas

• mengetahui tahap pengetahuan mereka (Knowledge)

• menguji keberkesanan model sistem pencernaan manusia

Apakah design ideas yang digunakan oleh Cikgu Emmy & Cikgu Jolander untuk merancang RPH sistem pencernaan manusia?

• Carta sistem pencernaan manusia

• Pop up card sistem pencernaan manusia

• Wheelofnames

Siapakah fasilitator PDG Zon Sarawak Kohort 1?

• 
• 
• 
• 
• 

Apakah TIGA components yang digunakan dalam Functional model produk model sistem pencernaan manusia yang diinovasikan oleh Cikgu Emmy & Cikgu Jolander?

• anak panah

• enzim

• organ pencernaan

Pilih TIGA pangkalan data yang digunakan oleh Cikgu Emmy & Cikgu Jolander untuk menghasilkan inovasi model sistem pencernaan manusia.

• TRIZ40

• OXFORD CREATIVITY Effects database

• asknature

Yang manakah antara berikut adalah hasil produk Cikgu Emmy & Cikgu Jolander?

• 
• 
• 

Model sistem pencernaan manusia yang diinovasikan oleh Cikgu Emmy & Cikgu Jolander mempunyai tiga kelemahan iaitu mudah tertanggal, mudah hilang dan tajam. Bagaimanakah mereka mengatasi kelemahan ini?

• Menyimpan di tempat yang tinggi

• Sentiasa mengingatkan murid untuk berhati-hati ketika menggunakan model

• Tempat penyimpanan khas untuk label