Marco legal y normativo

La evaluación es un proceso integral y permanente, cuya función principal es:

• A) Aportar información sobre las relaciones de los indicadores propuestos y los alcanzados.

• B) Aportar información sobre las relaciones entre los objetivos propuestos y los alcanzados.

• Ayudar al estudiante a desarrollar habilidades cognitivas

Se especifica que en los niveles de educación inicial y parvularia la evaluación se realizará de acuerdo :

• A) Según es criterio del profesor

• B) De acuerdo a los logros del desarrollo integral de las niñas y niños según la edad

• C) Ninguna de las anteriores

¿En qué consiste la evaluación diagnóstica?

• Determinar el nivel de competencia que posee el estudiante o el grupo en general

• Conocer lo conocimientos previos del inglés

• Determinar el nivel de conocimiento solamente

La evaluación educativa da información para poder mejorar la calidad, eficiencia y eficacia del sistema educativo.

• SI

• NO

Son las actividades que el docente planifica para fortalecer el desarrollo de competencias académicas

• Refuerzo académico

• Suficiencia

• Recuperación

• Refuerzos estudiantiles

Es orientar los procesos de recuperación, promoción y certificación de los aprendizaje de los estudiantes del sistema educativo nacional un objetivo de la generalidad de la normativa

• Verdadero

• Falso

Según siglas A1, A2, B1, B2, C1 y C2 corresponde a

• Niveles de dominio idiomático y están determinados por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

• Niveles de aprendizaje idiomático

• Niveles de comprensión idiomático del idioma inglés

• Niveles de dominio idiomático de idioma inglés y están determinados por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

En este artículo se habla de una prueba obligatoria que realizará el Ministerio de Educación como requisito previo para graduarse de Educación Media. Este artículo es:

• Art. 59

• Art. 57

• Art. 54

• Art.60

Son Funciones de la evaluación

• Pedagogía orientada a constatar y certificar la promoción del estudiante

• Diagnóstico, formativo, sumativo

• Todas las anteriores son correctas

Es la evaluación que brinda información necesaria y oportuna para que los agentes educativos y en particular los docentes tomen decisiones dirigidas a reorientar los procesos de aprendizaje.

• Formativa

• Sumativa

• Diagnóstica

• Ninguna de las anteriores