ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

ชื่อจริง (ไม่พิมพ์เด็กชายเด็กหญิง)

(a)  

ชั้นเรียน เลือกชั้นเรียนของตัวเอง ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3

• ป.5/1

• ป.5/2

• ป.5/3

เลขที่

(a)  

1. ขั้นตอนแรกของการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น คือ

• ก. กำหนดหัวข้อเรื่อง

• ข. นำเสนอข้อมูล

• ค. รวบรวมข้อมูลหลักฐาน

• ง. ตรวจสอบข้อมูลหลักฐาน

2. ข้อใดเป้นการตรวจสอบและตีความข้อมูลได้ถูกต้อง

• ก. ใช้ข้อมูลของตนเองเป็นหลัก

• ข. เชื่อเฉพาะข้อมูลที่พ่อแม่เล่าให้ฟัง

• ค. เพิ่มเติมข้อมูลเพื่อให้เกิดความน่าสนใจ

• ง. เปรียบเทียบข้อมูลจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ

3. เรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีตและมีการเล่าสืบต่อกันมาจัดว่าเป็นหลักฐานประเภทใด

• ก. จารึก

• ข. ตำนาน

• ค. บันทึก

• ง. พงศาวดาร

4. ข้อใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรทั้งหมด

• ก. ถ้วยชามสังคโลก - ศิลาจารึก

• ข. สมุดข่อย - โบราณสถาน

• ค. จารึกใบลาน - พงศาวดาร

• ง. ขวานหินขัด - ซากโครงกระดูกมนุษย์โบราณ

5. การนำเสนอข้อมูลควรยึดหลักปฎิบัติในข้อใด

• ก. นำเสนอข้อมูลตามความเป็นจริง

• ข. นำเสนอข้อมูลโดยความรู้สึกส่วนตัว

• ค. นำเสนอข้อมูลโดยใช้หลักฐานชิ้นเดียว

• ง. นำเสนอข้อมูลที่บิดเบือนความจริง

6. ถ้านักเรียนต้องการค้นคว้าเรื่องราวเกี่ยวกับท้องถิ่นของตน ควรเริ่มต้นจากแหล่งข้อมูลใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

• ก. ร้านค้า

• ข. สหกรณ์

• ค. สถานที่ราชการ

• ง. โบราณสถาน

7. การศึกษาประวัติศาสตร์ควรให้ความสำคัญต่อสิ่งใดมากที่สุด

• ก. การคาดเดา

• ข. ข้อเท็จจริง

• ค. คำบอกเล่า

• ง. ข้อสันนิษฐาน