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Repaso pruebas de periodo 7

Authored by Natalia Ortega

Moral Science

7th Grade

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Repaso pruebas de periodo 7
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

" Las amistades se construyen toda la vida, pero se pueden destruir en un segundo."


Lo que MÁS podría destruir la amistad en un segundo es (son)

Las discusiones

El mal manejo de las emociones

Los comentarios negativos

Los malos entendidos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Cuando se discrimina una persona por su condición mental, se esta violando su derecho a la igualdad porque todas las personas

A quienes se les maltrata, el Estado sancionará los abusos que se comentan contra ellos

En situación de discapacidad por cualquier circunstancia tienen derechos especiales

Que presentan una condición de vulnerabilidad o debilidad tienen protección especial por parte del Estado

Independiente de su condición, tienen los mismos derechos y estos deben ser respetados

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Servir de última instancia para resolver los conflictos que se presenten en la institución, después de haber agotado los procedimientos previstos en el manual de convivencia, es una función del

Consejo directivo

Consejo estudiantil

Personero estudiantil

Consejo de padres

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando se rechaza al adulto mayor, se evidencia un tipo de discriminación por

Condición de salud

Edad

Apariencia física

En situación de discapacidad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El mecanismo de protección ciudadana que debo ejercer cuando solicito información en una empresa u organización y no me es suministrada es,

La acción popular

La acción de tutela

El derecho de petición

La acción de grupo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El mecanismo de protección ciudadana más inmediato cuando a una persona se le vulnera un derecho fundamental es

La acción popular

El derecho de petición

La acción de cumplimiento

La acción de tutela

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

"Aunque diferentes, todos tenemos los mismos derechos"


La expresión que mejor explica la frase anterior en un contexto escolar es

Los estudiantes con capacidades diferentes, tienen derechos diferentes

Los estudiantes con capacidades diferentes, deben estar en un lugar diferente

Los estudiantes con capacidades diferentes, son considerados distintos

Los estudiantes con capacidades diferentes, deben ser tratados con respeto

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