Examen de mayo de lenguaje

¿Cuál es la pregunta

que se realiza para identificar al sujeto en una oración?

• ¿Quién realiza la acción?

• ¿Cómo se realiza la acción?

• ¿Qué acción se realiza?

3. Selecciona la oración que tiene sujeto tácito.

• Mi primo Augusto viajó a

  Francia.

• Este fin de semana fui a la

  playa.

• Carlos y Susana verán una

  película de acción.

¿Cuál es el predicado

de la siguiente oración?

Las evaluaciones serán el próximo mes.

• Serán el próximo mes

• Las evaluaciones serán

  Serán

Marca la oración que presentan sujeto compuesto.

• Los perros y los gatos son animales mamíferos.

• Mi asignatura favorita es Lenguaje.

• Mi perrita mordió al vecino.

Lee las siguientes oraciones y selecciona aquella en la que se haya utilizado sustantivos propios.

• El Salvador es el país donde vivo.

• Los osos son animales mamíferos.

• Las mariposas vuelan.

¿Cuál de los siguientes adjetivos debería acompañar al sustantivo: León?

• Durmiendo

• Jugando

• Furioso

• Brillantes

En la oración: Los campesinos alegres vienen cantando.

¿En que género y número se hallan el sustantivo y adjetivo?

• Singular, masculino

• Singular, femenino

• Plural,masculino.

Los niños y niñas de cuarto grado han conocido en la clase de lenguaje que existen palabras que se escriben diferentes pero tienen igual significado llamadas palabras sinónimas.

¿Podrías identifica cuál de las siguientes palabras son sinónimas?:

• Llorar – reír

• Saltar – caminar

• Pegar – despegar

• Atar – amarrar

Andrea les comenta a sus hermanas que las palabras antónimas son aquellas que tienen significado opuesto.

¿Podrías identificar las palabras antónimas?

• Triste - desconsolado

• Dulce - amargo

• Lindo - bonito

• Invento - creo

Dan orientaciones precisas para realizar actividades, Son muy usuales en la vida cotidiana. Entre ellos se encuentran: la receta y el instructivo.

• Texto instruccional

• Texto informativo

• Texto periodístico

• Texto argumentativo