Основные понятия педагогики

1. Педагогика это:

• Наука о передаче данных

• Наука об образовании

• Наука о воспитании

Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

• Воспитание, обучение подрастающего поколения

• Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса

• Изучение воспитания как фактора духовного развития людей

Что определило развитие педагогики как науки?

• Прогресс науки и техники

• Забота родителей о счастье детей

• Биологический закон сохранения рода

• Объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду

• Повышение роли воспитания в общественной жизни

Процесс воспитания это:

• Целенаправленный и организованный процесс формирования личности

• Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей

• Передача накопленного опыта от старших поколений к младшим

Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки это:

• Обучение

• Знания

• Жизненный опыт

Целью воспитания является:

• Ориентация на ценности, которые будут приоритетны для человека

• Развитие чувств, интуиции, воспитание души

• Развитие человеческого «Я»

Традиционными методами исследования в педагогике являются:

• Мониторинг и контент-анализ

• Ролевые игры

• Наблюдение и изучение опыта

Отраслью педагогики не является:

• Эстетика

• Коррекционная педагогика

• Тифлопедагогика

Мировую славу русской педагогике принес:

• К.Д. Ушинский

• В.А. Сухомлинский

• А.С. Макаренко

Основу обучения составляют:

• Преемственность и передача накопленного опыта от старших поколений к младшим

• Самообучение, самовоспитание и самоактуализация

• Знания, умения и навыки