
haziran-1
Authored by ümit olğunelma
History
8th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
. Madde 1: Ülkeyi, yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek amacına yönelik kurulan Büyük Millet Meclisine karşı uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla muhalefet ve bozgunculuk edenler vatan haini sayılırlar.
Madde 2: Olağanüstü ve aceleyi gerektiren durumlarda zanlının yakalandığı yerdeki ceza mahkemesi de yargılama yapmaya ve karar vermeye yetkilidir. Yukarıda belirtilen Hıyanet-i Vataniye Kanunu maddeleriyle aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olamaz?
A) Yargı sistemini hızlandırmak
B) Meclise karşı meydana gelen isyanları önlemek
C) İşgallerin haksız olduğunu tüm dünyaya duyurmak
D) Milli Mücadele'ye karşı çıkanları mahkemede yargılamak
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Milli Mücadele başladığında henüz düzenli bir ordu yoktu. Ayrıca savaş için gerekli olan araç ve gereçlerin büyük bir bölümü İstanbul’da İtilaf Devletleri’nin kontrolü altındaydı. Mustafa Kemal böyle bir durumda yeni ve düzenli bir ordu kurdu. Askeri dehasıyla sayı ve teknik bakımdan kat kat üstün olan düşman kuvvetlerini yenmesini bildi. BMM’yi açarak egemenliğin millete ait olmasını sağladı. BMM’ye karşı çıkan isyanları önlemek amacıyla Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılmasını sağladı. Yukarıda verilen paragraftan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mustafa Kemal karşılaştığı sorunlara çözüm yolları bulmuştur.
B) Askeri deha Mustafa Kemal savaşta düşmanları yenmiştir.
C) Mustafa Kemal Cumhuriyetin ilk düzenli ordusunu kurmuştur.
D) Mustafa Kemal BMM’yi açarak milli iradeye bağlı kalmıştır.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Atatürk’ün doğup büyüdüğü dönemde Osmanlı Devleti, Fransız İhtilali ile ortaya çıkan eşitlik, özgürlük, milliyetçilik gibi kavramlardan etkilendi. Osmanlı gibi çok uluslu yapıya sahip olan devletler özellikle milliyetçilik düşüncesinden olumsuz etkilendi. Bu etki sonucunda Osmanlı Devleti sınırlarında yaşayan azınlıklar ayaklanarak birer birer bağımsızlıklarını ilan etmeye başladı. Osmanlı Devleti ise bu ayaklanmaları önlemek için meşrutiyet yönetimine geçti ancak bu rejim de iç karışıklıkların önlenmesinde yeterli olmadı. Verilen bilgilerden hareketle,
I. İhtilal sonucunda yeni devletlerin kurulduğu,
II. İhtilalin ulus devletlerin kurulmasında etkili olduğu,
III. İhtilalin olumsuz etkisine karşı Osmanlı Devleti’nin bazı önlemler aldığı, yargılardan hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I-II ve III
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Sosyal Bilgiler öğretmeni, öğrencilerine Selanik şehrini hayal ederek şehirle ile ilgili ulaşabilecekleri yargıları sormuştur. Öğrencilerin cevaplarından,
I. Bir liman şehridir.
II. Ulaşım çeşitliliği olan bir şehirdir.
III. Farklı kültürlerin bir arada yaşadığı bir şehirdir. hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
D) I, II ve III
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Aşağıda I. İnönü Savaşı’ndan sonra yaşanan bazı gelişmeler maddeler halinde verilmiştir.
1. Meclis, Teşkilat-ı Esasiye Kanunu adıyla yeni Türk Devleti’nin ilk anayasasını kabul etti.
2. Çerkez Ethem İsyanı tamamen bastırıldı.
3. İtilaf Devletleri savaş sonunda ortaya çıkan yeni durumu görüşmek için Londra Konferansı’nı düzenledi.
4. Afganistan ile dostluk antlaşması imzalandı.
5. Albay İsmet Bey’in rütbesi generalliğe yükseltildi.
6. İstiklâl Marşı mecliste millî marş olarak kabul edildi.
7. Sovyet Rusya ile Moskova Antlaşması imzalandı.
8. İtilaf Devletleri’nin Yunanlara olan güveni sarsıldı.
9. Düzenli orduya ve Büyük Millet Meclisi Hükûmeti’ne olan güven arttı. Askere alma işleri kolaylaştı ve hızlandı. Verilen bu maddeler ulusal ve uluslararası sonuçlar şeklinde eşleştirildiğinde aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru olur?
A) Ulusal 1-2-5-6-9
Uluslararası 3-4-7-8
B) Ulusal 1-3-8-9
Uluslararası 2-4-5-6-7
C) Ulusal 1-3-4-6-7
Uluslararası 2-5-8-9
D) Ulusal 2-3-5-9
Uluslararası 1-4-6-7-8
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Arap harfleri ses bakımından Türkçeye uygun değildi. Bu alfabede sesli harf sayısı da azdı. Bu durum, okuma yazmayı oldukça zorlaştırıyordu. Oysa Mustafa Kemal Atatürk, Türk dilinin kolayca okunup yazılmasını amaçlıyordu. Bu amaçla gerçekleştirilen devrim aşağıdakilerden hangisidir?
A) Millet Mekteplerinin faaliyete geçmesi
B) Türk Dil Kurumu’nun açılması
C) Türk Tarih Kurumu’nun açılması
D) Harf İnkılâbı’nın yapılması
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Maraş ve Urfa’dan çekilmek zorunda kalan Fransızlar, Antep’teki işgallerini sürdürüyorlardı. Bu arada düzenli ordu birlikleri de Batı Cephesi’nde Yunan ordusuna karşı zaferler kazanıyordu.Tüm bunları değerlendiren ve milletimizin boyun eğmez karakterini gören Fransızlar, Anadolu’da daha fazla tutunamayacaklarını anladılar. Sakarya Zaferi’nin kazanılmasından sonra TBMM ile Ankara Antlaşması’nı imzalayarak Antep’i boşalttılar ve Anadolu’yu terk ettiler. Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Batı Cephesi’nde kimlere karşı savaştığımıza
B) Güney Cephesi’nin Ankara Antlaşması ile kapandığına
C) Güney Cephesi’nde TBMM’ye bağlı düzenli ordu birliklerinin olduğuna
D) Batı Cephesi’nde elde ettiğimiz zaferlerin Güney Cephesi’ni etkilediğine
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
14 questions
7. Sınıf din kültürü
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
baroko - opakování na test
Quiz
•
8th Grade
13 questions
D8 První světová válka
Quiz
•
8th Grade
11 questions
Battles of WWII
Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Atatürk İnklapları
Quiz
•
4th - 8th Grade
10 questions
Milli Uyanış ve Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Francie za Ludvíka XIV.
Quiz
•
8th Grade
10 questions
The Emancipation Proclamation
Quiz
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
27 questions
SS8H11 GMAS PREP
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Women's History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
24 questions
Wayground Review - Quiz 9.1-9.2 (2026)
Quiz
•
8th Grade
35 questions
Unit 8 S&SE Asia Exam Review
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade
21 questions
SS8H11
Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Four Great Inventions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Causes and Consequences of the Great Depression
Interactive video
•
6th - 10th Grade