7 SOSYAL BİLGİLER.3

Nüfusun dağılışını etkileyen doğal ve beşeri (insani) etkenler vardır.

Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi nüfusun dağılışını etkileyen beşeri (insani) faktörlerden biri değildir?

• A) Sanayi

• B) İklim

• C) Turizm

• D) Ticaret

Nüfus yoğunluğunun fazla olduğu yerlerde bazı olumsuz sonuçlar ortaya çıkar.

Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bu olumsuz sonuçlardan biri değildir? sorunları artar.

• A) Eğitim ve sağlık

• B) İş gücü ucuzlar (kazanç azalır).

• C) Trafik sorunları yaşanır.

• D) Konut sıkıntısı (ihtiyacı) olmaz.

Ülkemizde nüfus sayımını aşağıdaki kurumlardan hangisi yapar?

• A) Devlet Personel Başkanlığı (DPB)

• B) Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK)

• C) Nüfus Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü (NVİ)

• D) Enerji Piyasası Düzenleme Kurulu (EPDK)

Çalışan nüfus tarım, sanayi ve hizmet sektörleri olarak üç gruba ayrılır.

Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi hizmet sektöründen değildir?

• A) Gıda

• B) Eğitim

• C) Sağlık

• D) Turizm

Sınırları belli bir alanda, belli bir zamanda yaşayan insan sayısına .............................. denir.

Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki hangi kavram gelmelidir?

• A) nüfus yoğunluğu

• B) yerleşme

• C) nüfus

• D) nüfus artışı

Ülke sınırları içinde yapılan göçe iç göç denir.

Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi iç göç değildir?

• A) Ahmet'in Bayburt’tan iş için İstanbul'a yerleşmesi

• B) Hasan'ın üniversite eğitimi için Ankara'ya yerleşmesi

• C) Emre'nin maden işçiliği için Zonguldak'a yerleşmesi

• D) Ali'nin üniversite okumak için Amerika'ya yerleşmesi

Aydınlanma Çağı bilin insanlarından Galileo, geliştirdiği teleskop ile gök cisimlerinin hareketlerini inceledi. Dünyanın hareket ettiğini, güneşin ise merkezde olduğunu savundu. Kilisenin dünyayı merkeze alan görüşünün aksini savunduğu için kilisenin kurduğu engizisyon mahkemesine çağrıldı. Ölmek veya tövbe belgesi imzalayıp hatalı olduğunu kabul etmek arasında kalan Galileo tövbe belgesini imzaladı. Savunduklarının hatalı olduğunu açıklamak zorunda bırakıldı. Metne göre;

I. Galileo’nun, düşüncelerini serbestçe ifade etmesi engellenmiştir,

II. Kilise, bilimsel gerçeklerin değişmeyeceğini kavrayamamıştır,

III. Galileo bilimsel araştırmalarında özgür davranmıştır,

çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?

• A) I-II

• B) I-III

• C) II-III

• D) I-II-III

İlk Çağlarda İyon uygarlığında özgür düşünce vardı. Bu durum pozitif bilimlerde önemli gelişmeler yaşanmasını sağladı. Birçok bilimin temeli de bu dönemde atıldı.

Orta Çağ’da bilimsel üstünlük Türk-İslam bilginlerinin elindeydi çünkü onlar düşüncelerini özgürce ifade edebiliyorlardı.

Bilimsel üstünlük Rönesans, Reform, Aydınlanma Çağı gibi gelişmelerle Avrupa’ya geçti. Skolâstik düşünce yerini özgür düşünceye bıraktı.

Yukarıdaki açıklamalara göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

• A) Orta Çağ Avrupa’sında özgür düşünce ortamı hâkimdir.

• B) Bilimsel gelişmeler özgür düşünce ortamının olduğu yerlerde ilerleme kaydeder.

• C) İlk Çağ’da İyon uygarlığı dışında özgür düşünce ortamı yoktu.

• D) Orta Çağ’dan sonra İslam medeniyetinde özgür düşünce ortamı azalmıştır.

I. MADDE 23: Herkes, yerleşme ve seyahat hürriyetine sahiptir.

II. MADDE 25: Herkes, düşünce ve kanaat hürriyetine sahiptir.

III. MADDE 26: herkes, düşünce ve kanaatlerini söz, yazı, resim veya başka yollarla tek başına veya toplu olarak açıklama ve yayma hakkına sahiptir.

IV. MADDE 27: Herkes, bilim ve sanatı serbestçe öğrenme ve öğretme, açıklama, yayma ve bu alanlarda her türlü araştırma hakkına sahiptir.

Tablodaki anayasa maddelerinden hangileri bilimsel gelişmelerin yaşanması için öncelikli olarak gereklidir?

• A) I-II-III

• B) II-III-IV

• C) I-III-IV

• D) I-II-IV

SKOLÂSTİK DÜŞÜNCEYE GÖRE; -Dünya evrenin merkezindedir. -Kilise evrenle ilgili tüm bilgilere sahiptir. -Kilisenin dediği her şey doğrudur. -Deney ve gözleme gerek yoktur. -Özgür düşünce yoktur.

Buna göre skolâstik düşünce yapısının hâkim olduğu bir yerde aşağıdaki hangi alanda gelişim beklenemez?

• A) Ekonominin

• B) Ulaşımın

• C) Bilimin

• D) Siyasetin