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História 9° ano 1° Trimestre

Authored by Paulo Muche

History

8th - 10th Grade

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História 9° ano 1° Trimestre
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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O evento que se tornou o emblema da Belle Époque, ocorrido em Paris, em 1900, foi:

A Feira das relíquias da Revolução Francesa

A “Exposição Municipal”

O “Desfile Intercontinental”

A “Exposição Universal”

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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O período que precedeu a Primeira Guerra Mundial ficou conhecido como Belle Époque, a Bela Época, pelo fato de:

Apresentar uma profunda rejeição pela ciência e uma veneração pela arte.

Apresentar um grande entusiasmo com o progresso tecno-científico e a vida da sociedade industrial.

Por ter sido um período de regresso à cultura clássica antiga, como foi o Renascimento.

Por ter reagido à arte modernista, que desprezava a beleza clássica.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Como forma de justificar a dominação dos continentes africano e asiático, as potências europeias valeram-se de teses científicas da época que pregavam a superioridade da civilização europeia com relação às demais. Essas teses foram difundidas pela doutrina do(a):

Liberalismo

Darwinismo Social

Doutrina Monroe

Utilitarismo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Sobre o processo de Independência deflagrado no Brasil em 1822, que implementou o Primeiro Reinado, é possível dizer que:

Dom Pedro antecipou-se à estratégia de seu irmão, D. Miguel, que também queria ser imperador do Brasil.

Foi um processo articulado por Napoleão Bonaparte, que fugiu da ilha de Santa Helena para o Brasil em 1819.

Foi um reflexo da Revolução Liberal do Porto (1820), que exigiu o retornou de D. João VI para Portugal.

Foi um processo coordenado pelos revolucionários latino-americanos, como Bartolomé Mitre e Simon Bolívar.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Cartazes, como o acima, registram algumas das características da escravidão na sociedade brasileira, durante o século XIX.

Com base nas informações contidas no documento e no seu conhecimento acerca da escravidão, assinale a única opção que NÃO apresenta uma característica correta.

Os escravos especializados em algum ofício usufruíam de melhores condições de trabalho; viviam, nas cidades, como homens livres, e evitavam fugas ou revoltas

O costume de andar calçado era um símbolo de status social que permitia estabelecer critérios de distinção entre trabalhadores libertos (forros) e escravos.

A identificação do escravo como “crioulo” apontava para sua condição de nascido no Brasil, distinguindo-o, do “africano”, o recém-chegado, trazido pelo tráfico.

As fugas de escravos, a despeito de sua recorrência, eram compreendidas pelos proprietários como a perda de um bem constituído, o que justificava o pagamento de recompensa pela captura.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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A escravidão negra no Brasil teve várias facetas. Dentre as assertivas a seguir, qual NÃO pode ser considerada uma marca do escravismo brasileiro?

A vida nos engenhos era dura e penosa. Por isso, a expectativa de vida dos escravos era muito pequena.

Todos os escravos se reconheciam como iguais e lutaram juntos pelo fim da infame escravidão.

O processo de derrocada da escravidão foi lento e gradual, durando, legalmente falando, quase quarenta anos (1850-1888).

Era relativamente comum ao “preto forro”, caso tivesse algum pecúlio, adquirir um escravo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Sobre o Tenentismo no Brasil durante a Primeira República (1889-1930) é correto dizer:

Foi um grupo formado por jovens militares com o objetivo de instalar um regime comunista no Brasil.

Representou um grupo de oligarquias cafeeiras que primavam pela continuidade do trabalho escravo no Brasil.

Foi um movimento constituído por jovens tenentes do exército que realizaram várias manifestações contrárias ao governo das oligarquias durante a Primeira República no Brasil.

Constitui-se por jovens militares durante os anos de 1920 e 1930, com a prioridade de continuar com a política de café-com-leite no cenário político nacional.

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