ឆ្លុះបញ្ចាំងគីមីវិទ្យា ជំពូក២ មេរៀនទី២ ភាគបញ្ចប់

១. តើល្បាយមានន័យដូចម្តេច?

• ក. ការបំបែក

• ខ. ការផ្សំចូលគ្នា

• គ. ការបន្សាយ

• ឃ. ការញែក

២. ខាងក្រោមនេះជា បាតុភូតដែលកើតដោយកត្តាល្បាយ លើកលែងតែ............

• ក. បំលែងភាពរូប

• ខ. ការស្រូប និងបញ្ចេញកម្តៅ

• គ. ការរក្សាលក្ខណៈដើម

• ឃ. បង្កើតសារធាតុថ្មី

៣. ណាមួយខាងក្រោម ជាបំលែងដែលកើតមានដោយកត្តាល្បាយ?

• ក. ស្បែកឡើងក្រហម ពេលថ្ងៃក្តៅ

• ខ. ស្បែកសត្វបង្កួយប្តូរពណ៌

• គ. ថតរូបដោយកាំរស្មី X

• ឃ. ការលាយពណ៌ខៀវ និងពណ៌លឿង

៤. បំលែងរូបខុសពីបំលែងគីមី ដូចម្តេច?

• ក. បំលែងរូប ជាបំលែងលឿនជាង ហើយមើលឃើញ

• ខ. បំលែងគីមី ជាបំលែងយឺត ហើយមិនអាចមើលឃើញ

• គ. បំលែងរូប ជាបំលែងដែលមានកកើតសារធាតុថ្មី

• ឃ. បំលែងគីមី ជាបំលែងដែលមានការកកើតសារធាតុថ្មី

៥. ប្រតិកម្មគីមី គឺជាលំនាំបំលែងទាំងឡាយណាដែលមានបង្កើតសារធាតុថ្មីមួយឬច្រើន។ តើថាមពលអ្វីដែលត្រូវបានស្រូប ឬបញ្ចេញ?

• ក. ថាមពលកម្តៅ

• ខ. ថាមពលពន្ឡឺ

• គ. ថាមពលអគ្គីសនី

• ឃ. ចម្លើយ ក ខ និង គ

៦. អង្គធាតុដែល ចូលរួមចូលផ្សំ (ធ្វើប្រតិកម្ម) ក្នុងប្រតិកម្មគីមីហៅថា......................។

• ក. អង្គធាតុប្រតិករ

• ខ. អង្គធាតុកកើត

• គ. អង្គធាតុសកម្ម

• ឃ. ផលិតផល

៧. អង្គធាតុ ដែលកកើតថ្មីពេលប្រតិកម្ម គីមីដំណើរការហៅថា.............។

• ក. អង្គធាតុប្រតិករ

• ខ. អង្គធាតុកកើត ឬផលិតផល

• គ. អង្គធាតុប្រតិកម្ម

• ខ. សារធាតុងាយ

៨. តើសញ្ញាព្រួញ នៃលំនាំប្រតិកម្មគីមី មានន័យដូចម្តេច?

• ក. បានមកពី

• ខ. នាំអោយ

• គ. បង្កើតបានជា

• ឃ. ចម្លើយ ក ខ និង គ

៩. តើណាមួយខាងក្រោម ជាឧទាហរណ៍ប្រតិកម្មគីមី?

• ក. ទឹកកករលាយ

• ខ. ការហាលខោអាវអោយស្ងួត

• គ. ផ្លែឈើស្អុយរលួយ

• ឃ. ការរីក និងរួមមាឌនៃឧស្ម័ន

១០. កត្តាបំលែងដោយកម្តៅ ពន្លឺ អគ្គីសនី និងល្បាយភាគច្រើន អាចបង្កើតជាប្រតិកម្មគីមីបាន។ ហេតុអ្វីត្រូវសិក្សាប្រតិកម្មគីមី?

• ក. ប្រតិកម្មគីមីជាអាវុធមុខពីរ

• ខ. ប្រតិកម្មគីមីសុទ្ធតែមានប្រយោជន៍

• គ. ប្រតិកម្មគីមីគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់

• ឃ. ប្រតិកម្មគីមីមិនមានប្រយោជន៍