Latihan Interaktif Sains Tahun 3 (Ketumpatan)

Rajah menunjukkan beberapa helai gelang getah.

Gelang getah itu …………………… di dalam air.

• timbul

• melompat

• tenggelam

Rajah menunjukkan beberapa batang kayu balak.

Kayu balak itu …………………… di permukaan air.

• timbul

• tersusun

• tenggelam

Apakah objek yang timbul di permukaan air?

• 
• 
• 
• 

Bola ping pong terapung di permukaan air kerana ia _______________ daripada air.

• lebih berat

• lebih ringan

• lebih tumpat

• kurang tumpat

Berdasarkan rajah ini, objek manakah yang paling kurang tumpat?

• Gabus

• Zink

• Air

Rajah dibawah menunjukkan satu pemerhatian yang diperoleh dalam satu eksperimen. Susun objek-objek tersebut berdasarkan ketumpatan daripada lebih tumpat kepada kurang tumpat.

• Polisterin, kayu, air, besi

• Besi, kayu, air, polisterin

• Besi, air, kayu, polisterin

• Air, polisterin, kayu, besi

Rajah menunjukkan hasil eksperimen apabila telur dimasukkan ke dalam larutan. Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan eksperimen di atas?

• Telur dalam gelas A lebih tumpat daripada larutan.

• Larutan dalam gelas B kurang tumpat daripada telur.

• Telur dalam gelas A kurang tumpat daripada larutan

• Telur dan larutan sama ketumpatan.

Bagaimanakan cara untuk meningkatkan ketumpatan air?

• Melarutkan garam atau gula ke dalam air

• Melarutkan pewarna makanan di dalam air

• Melarutkan minyak ke dalam air

Rajah ini menunjukkan sebuah rakit. Terangkan secara ringkas bagaimana konsep ketumpatan diaplikasikan dalam rakit tersebut.

• Rakit terapung kerana rakit bergerak sangat perlahan.

• Rakit terapung kerana rakit kurang tumpat berbanding air.

• Rakit terapung kerana rakit tersebut sangat ringan.

• Rakit terapung kerana rakit sangat murah berbanding perahu.

Antara berikut yang manakah BUKAN aplikasi ketumpatan dalam kehidupan.

• Sangkar ternakan ikan.

• Jaket keselamatan perenang.

• Mengasingkan klip kertas menggunakan magnet.

• Kapal selam.