
Curriculum Studies_2
Authored by A. Kumar
Professional Development, Education, Other
University
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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
The __________ curriculum relates to what is actually put in place for students in schools which may represent local interpretations of what is required in formal curriculum documents.
__________ पाठ्यक्रम स्कूलों में छात्रों के लिए वास्तव में क्या रखा गया है, जो औपचारिक पाठ्यक्रम दस्तावेजों में आवश्यक की स्थानीय व्याख्याओं का प्रतिनिधित्व कर सकता है।
enacted
अधिनियमित
developed
विकसित
staged
अभिनीत
none
कोई नहीं
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Curriculum can be defined as a field of study with its own ___________, knowledge domains, research, theory, principles, and specialists.
पाठ्यक्रम को अपने स्वयं के ___________, ज्ञानक्षेत्र, अनुसंधान, सिद्धांतों और विशेषज्ञों के साथ अध्ययन के क्षेत्र के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।
foundations
आधार
content
सामग्री
philosophy
दर्शन
none of these.
इनमे से कोई भी नहीं।
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
This phase of curriculum development involves decisions, among other things, on grade placement and sequencing of content. Which phase is this?
पाठ्यचर्या विकास के इस चरण में अन्य बातों के अलावा, ग्रेड प्लेसमेंट और सामग्री के अनुक्रमण पर निर्णय शामिल हैं। यह कौन सा चरण है?
Curriculum planning
पाठ्यचर्या योजना
Curriculum evaluation
पाठ्यचर्या मूल्यांकन
Curriculum organization
पाठ्यचर्या संगठन
Curriculum implementation
पाठ्यचर्या कार्यान्वयन
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
One example of this design of subject-centered curriculum is that which shows social studies being combined with geography, civics, culture and history to comprises subject area. Which design is this?
विषय-केंद्रित पाठ्यक्रम के इस डिजाइन का एक उदाहरण यह है कि विषय क्षेत्र को शामिल करने के लिए भूगोल, नागरिक शास्त्र, संस्कृति और इतिहास के साथ सामाजिक अध्ययन को जोड़कर दिखाया गया है। यह कौन सा डिज़ाइन है?
Correlated
सहसंबद्ध
Broad fields
विस्तृत क्षेत्र
Separate Subject
अलग विषय
Core
कोर
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Ms. "X", as Science teacher tries to enrich the content of her lesson by identifying related concepts in Math. What pattern of organizing subjects did Ms. "X" consider?
सुश्री "एक्स", विज्ञान शिक्षक के रूप में गणित में संबंधित अवधारणाओं की पहचान करके अपने पाठ की सामग्री को समृद्ध करने का प्रयास करती हैं। सुश्री "X" ने विषयों को व्यवस्थित करने के किस पैटर्न पर विचार किया?
Broad field
व्यापक क्षेत्र
Correlated
सहसंबद्ध
Core
कोर
Separate Subject
अलग विषय
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Which design is easy to deliver because complementary books and materials are commercially available?
कौन सा डिज़ाइन वितरित करना आसान है क्योंकि पूरक पुस्तकें और सामग्री व्यावसायिक रूप से उपलब्ध हैं?
Experience centered design
अनुभव केंद्रित डिजाइन
Problem centered design
समस्या केंद्रित डिजाइन
Process design
प्रक्रिया डिजाइन
Subject centered design
विषय केंद्रित डिजाइन
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Mr. "Z", a History teacher considers the element of time in arranging content of his lessons in World History. What way of establishing sequence is given emphasis by Mr. "Z"?
इतिहास के शिक्षक श्रीमान "जेड" विश्व इतिहास में अपने पाठों की सामग्री को व्यवस्थित करने में समय के तत्व पर विचार करते हैं। श्रीमान "जेड" द्वारा अनुक्रम स्थापित करने के किस तरीके पर जोर दिया गया है?
Simple to complex
सरल से जटिल
Part to whole
अंश से पूर्ण
Concrete to abstract
मूर्त से अमूर्त
Chronological
कालानुक्रमिक
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