2021/06/01test

2021/06/01test

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

環境生態

環境生態

9th - 12th Grade

13 Qs

6-1~6-2

6-1~6-2

9th - 12th Grade

15 Qs

Circular motion_1st Round

Circular motion_1st Round

10th Grade

12 Qs

20200526討論課

20200526討論課

10th - 12th Grade

5 Qs

3D班物理科閱讀計劃(一)

3D班物理科閱讀計劃(一)

9th - 10th Grade

10 Qs

物理原理與現象

物理原理與現象

10th Grade

10 Qs

振动

振动

10th - 12th Grade

15 Qs

work and power

work and power

10th Grade

12 Qs

2021/06/01test

2021/06/01test

Assessment

Quiz

Physics

10th Grade

Hard

Created by

栢川 林

Used 5+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

在水平地面上有一球落地反彈又落地,週而復始。前後兩次反彈又落地的過程之最大高度比為1:0.64。假設空氣阻力可以忽略,則下列有關前後兩次反彈又落地過程的敘述,何者正確?

最大動能的比例為1:0.8

「最大位能與最小位能」的比例為1:0.8

著地時力學能的比例為1:0.8

最大速度量值的比例為1:0.64

相鄰兩次從最高點落地的時間比為1:0.8

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

如圖所示,在離地高度h處,將一球分別以相同速率v,沿不同方向ABCD拋出,若不計空氣阻力,則何者著地瞬間的動能最大?

A

B

C

D

一樣大

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

在某高度處以相同速率將球向三個不同方向拋出,經不同時間後,球落於相同高度的水平面上,則在整個飛行過程中,重力作功的量值由大到小依序為何?

甲 > 乙 > 丙

乙 > 丙 > 甲

丙 > 甲 > 乙

乙 > 甲 = 丙

甲 = 乙 = 丙

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

某人施一水平方向的力以推動質量為50公斤的物體,沿水平方向等速前進了10公尺,如果地面與物體之間的摩擦力為5牛頓,則此人對物體作功若干焦耳?

0.5

5

50

250

500

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

芬蘭聖誕老人村是傳說中聖誕老人的故鄉。當村中的雪花正以等速下落時(不熔化),有關雪花的敘述,下列何者正確?

力學能守恆,動能亦守恆

力學能守恆,動能不守恆

力學能不守恆,但動能守恆

力學能不守恆,動能亦不守恆

重力位能和動能的總和為定值

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

如圖所示,一物塊以速度30公尺/秒在水平地面上滑動160公尺後,速度變為10公尺/秒,試問讓此物塊繼續滑動下去,最後還可以行走多少公尺的距離?

80

40

20

10

5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

健身教練將質量20公斤的槓鈴由地面等速緩慢提至50公分的高度,再沿水平面緩慢等速行走2公尺後,最後再將槓鈴等速緩慢放下至地面,則健身教練對槓鈴總共作了多少焦耳的功?(設重力加速度為10公尺/秒2

0

10

100

200

400

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?