修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、引用、反问、设问、反复）50%

试将以下句子改写成【设问】修辞手法。“怎样才能获得健康？”

(a)  

“ 他说了那么多话，都是废话、废话、废话，没半句有用。”以上句子使用什么修辞手法？【不要放标点符号】【不要使用繁体字】

(a)  

听到那首歌，我的思绪飞到童年的那段岁月。

• 比拟

• 比喻

• 夸张

• 反复

“为什么人人都要注意健康？健康是人生最大的财富。”【不要放标点符号】【不要使用繁体字】

(a)  

陆放翁有句话说：“待饭未来还读书。” 我知道有人就经常利用这”待饭未来“的时间读了不少的大书。

• 比喻

• 借代

• 反复

• 引用

静儿是班上的诸葛亮，只要有他在，我们肯定会赢这场常识比赛。【不要放标点符号】【不要使用繁体字】

(a)  

以下句子没有使用修辞手法的一项是：

• 妈妈皱巴巴的脸笑了起来，使她的脸缩得像个核桃。

• 船上的情景不很分明，她像是被人捆绑在船板上。

• 两面坟墓都已经埋得层层叠叠，好像有钱人家里用来祝贺的馒头。

• 枯草支支直立，有如铜丝。

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

• 引用

• 反问

• 设问

• 借代

你要相信他，总有一天他做得到，他一定做得到。【不要放标点符号】【不要繁体字】

(a)  

大番薯头也不回，就怒冲冲地夺门而出了。【不要放标点符号】【不要使用繁体字】

(a)